2021年约练第239次，咨询师第76次，本周第二次约练（第六期约练挑战第11次，第11次咨询师角色）
上午接待了一个苦恼于学不好英语的高一男生。使用具体化技术，“好奇三问”去询问聆听他前来咨询的动机，英语提升后会给自己带来的哪些好处，期间听到他对数学物理两门功课掌握的比较好，赞叹于他连通常大家认为最难学的两门课程都能游刃有余，请教他是怎么做到的？在他述说时，继续具体化询问他针对数学物理每天用多长时间来复习，怎样针对不懂之处的改正？成绩起伏时他的心态调整？最后请他总结三点优势科目的经验，如果用在薄弱科目上会有什么不同？一番对话下来，这名男生对于怎样学习英语有了清晰的思路。
总结：例外资源扩大化应用技术，并结合“问不同”打开来访者的思维空间，能够使来访者的信心大大提升，再次感受了焦点解决的魅力！
