中午做饭时，老公接了一个电话说了好长时间。老公说是王大哥即儿子的校长打来的，说他今天上午找我儿子谈话了，老公只简单的说了下内容。

平时王大哥对我儿子很关心，有时也向班主任问问儿子的学习等，所以班主任就跟校长说了我儿子最近的情况。

比如，天都这么冷、手都冻烂了也不穿棉袄；眼镜腿坏了不换，就一只眼镜腿就那样戴着；休息时同学们都在院子里散步，他却到院子后面围着状元湖走了一圈又一圈等等。

王大哥问我儿子：你可知道我是谁？儿子说：知道，你是校长。王大哥又说：你可知道你从小就是我抱着长大的。你不认识我，我可认识你，等等。他们谈了不少，也谈的很好。

说到穿衣服时问他冷不冷，他说在屋里不冷。王大哥说：

你看你手都冻烂了，人家都穿棉袄了，你还穿个单褂；眼镜就一个腿了还戴着，人不说你怪异吗？同学都在院子里散步，你跟同学一起也可以相互交流学习，你一个人在状元胡那走个啥？高三学习有压力，都有压力，哪个同学没有压力？老师也有压力！你在学校三百多名，很好啦，本科没问题……以后别在状元胡那散步了，上午回家就穿厚点穿上棉袄，下午我还来看你换棉袄没有。……

我和老公就当不知道，该干嘛干嘛。儿子上午放学回来，我们不说也不问。儿子下午上学走后，老公说：儿子的衣服柜子打开了，上午穿的蓝色单褂换下来放床上了。

我看看儿子的衣柜，说：没有穿棉袄，穿的应该是那件黑色里面带绒的外套。就那也要比那单褂暖和的多。

感赏儿子听进了校长的话。感赏儿子班主任对儿子的关心和爱护。感赏王大哥对儿子的的悉心关怀。

下午，苑老师来班里教小朋友学唱《说唱脸谱》，又跟我说起今天王大哥找大海谈话的事，还说了：我跟你爸相处好多年了，你爸的优秀我都是知道的；你妈跟我家属一个单位，也相处好多年了，你妈也很优秀；还有你姐，也很优秀；你全家人都很优秀，你能不优秀吗？我相信你也是优秀的。咱学校高三有两千人，你考三百多名，已经很好了。你别跟你班同学比，你跟你自己比，你起码考个本科不成问题吧？……

苑大姐说，刚开始跟他谈的都很好，还看着你说话，目光相对，当说到穿衣服、生活习惯时，不一样了，不抬头看了，就那种表情了。

我笑了，说：前段时间都非常好了，每天都乐呵呵的，大宝还说弟弟每天说话、笑都是萌萌哒的可爱。就从说让他穿衣服开始不开心了，怕他冻着就说得多了，说多了就不高兴了。唉，也不能光怨孩子，我们看天冷了他还穿的薄，就急了，就想叫他快点穿厚，他不穿就来情绪、生气对抗，他也跟你对抗，就这样感觉就越来越不好了……

苑大姐说王大哥打电话时就问我老公：唉～我跟你说半个小时了，就没听你夸他几句呢？！

我说：我就跟他说，多表扬多欣赏，就是多给他信心和力量。就那他也进步很多、好很多了。就是最近因为穿衣服有反复了。

再一次感到：不是孩子有反复，而是因为家长的反复导致了孩子的反复，家长的对抗导致了孩子更强烈的对抗。

因为最近几天一直再听锦明老师的《爱沟通》，进一步认识到家长持续一直的重要性。正确沟通需要的是家长要保持高能量的持续一致，而不是匮乏的持续沟通。犯了沟通的大忌，错误沟通只能得到错误的结果。现在意识到了，及时调整状态，相信会有更好的结果。

感恩感赏王大哥跟我儿子的交流谈话，尤其是让我儿子认识的我们全家人的优秀。我看到一篇文章中这样写道：

心理学家说，孩子对自我的认同，首先来源于对父母的认同。

孩子只有相信自己的父母值得尊重，才能认为自己值得尊重。

孩子只有相信自己的父母值得骄傲，才能认为自己值得骄傲。

感赏苑大姐跟我更多的讲述了王大哥跟我儿子的谈话内容。感赏苑大姐一直以来对我们的热心相助和关心！

再次感赏王大哥的引导和启发。这也使我想起大宝说她跟好友李玩得好的原因是，当她挨吵后说我们不疼她时，她的李好友就举例说我们多疼爱她等等。也让我觉察到让孩子通过别人的观察感受引导他认识到家人对他的关心和疼爱也是必要的。

感赏儿子的班主任刘老师对儿子的细心观察、关心，和疼爱，并及时请校长帮助引导！感恩感谢！

感赏自己看到这样一段话：“如果父母当中有任何一方，在孩子面前对另一方进行诋毁，都将导致孩子深深的自我怀疑。”“父母关系的剑拔弩张，将在孩子内心产生无法调和的自我矛盾。”这让我开启在孩子面前多夸夸老公的新模式。当然，还有要多表扬欣赏孩子！

投射自己和儿子都能够心态越来越好、心境越来越开阔、内心越来越喜悦、学习成长越来越多！

相信儿子：

快乐更多，效率更高；

只要自信和积极，只要主动和感恩，只要高能量正能量，

相信自己，爱自己，喜欢自己，欣赏自己，双手举过头顶，掌声送给自己——明年的黑马就是你！