46013 王姗姗 选择这本书的目的是我要给阅读写作一年级的孩子讲解“的地得”的运用，这本书趣味性强，漫画似的夸张，和简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。
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蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。它只讲了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，分割、搬运、带回蚂蚁窝，并最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。
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它几乎没有多少文字，但在这本书里，每一只蚂蚁的神态、动作和其他蚂蚁都不同，老师和孩子们完全根据这些图画自己讲出一个特别特别长、也特别特别好玩的故事来，同时文字少的绘本，也方便老师在根据图画讲解的时候把课程主旨“的地得”体现出来~
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而让我看得最入神的一幅画，是作者对地下蚁穴的描绘，它就如同一幅市井生活的风俗画一般，刻画得细致入微，最好玩的是蚁穴的每个房间里，都有一些标牌，上面用手写的字体标注着：“糖果”、“饼干”、“奶酪”、“蘑菇种植室”、“宝物”、“正在施工”……特别有趣！仿佛在告诉孩子们动物也和我们人类一样，有属于自己的生活，甚至比我们人类更加热爱生活~
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蚂蚁是一种勤劳能干、聪明灵活又富有合作精神的动物，也可以说是在现实社会里作为弱小者的孩子的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。西瓜，这种孩子们都喜欢的食物在小蚂蚁看来，是多么的庞大！又是多么的诱人！同时我也希望孩子们能在快乐的阅读中培养起团结合作的精神。
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