大概在大米不到1岁的时候，偶然在喜马拉雅听到了台湾心理学家张怡筠关于教育的一段音频，我记忆很深刻，她讲要赞美孩子的行为而不是一味的夸奖，对我来说这种全新的教育理念冲击着我，所以当我知道有正面管教这么个教育理念后，我很好奇，恰巧朋友圈有妈妈做这个工作，为了进一步了解，我查阅资料，阅读书籍，同时也去上过一些线上的课程，我确信这是我想要的，更是我想给到大米的教育，感恩在挑战来临前遇到正面管教！
简.尼尔森教授结合阿德勒的心理学，把正面管教推向全球，正面管教是建立在通过和善与坚定并行基础上，维护个人尊严和彼此尊重的。2019年3月23/34日两天，我去系统的学习了正面管教，课程形式更多的是体验式活动，角色扮演，互动讨论，就连写板书都是你我一起完成。为了更加走到孩子内心，我主动扮演孩子很多次，对于不刷牙，不写作业，爱看电视等事件，爸爸妈妈对孩子的劝说也好，严骂也罢，好不夸张的说，这对孩子的自尊心绝对是一种致命的打击！我仅仅作为一个表演者孩子，被骂哭好多次，内心好绝望，朋友们，千万不要用那种“我是你老子”的方式责骂你的孩子了。
学习正面管教仅仅是开启育儿门的一把钥匙，更重要的是不断不断的践行！践行！践行！简单的复盘一下两天所学的内容：
闭眼想象一下25年后餐桌对面你的孩子具有哪些好的品质？有了明确的目标，让我们从接纳不完美开启，接纳孩子的不完美，接纳自己的不完美，欣赏他的天赋优势，好比盆栽的花朵，都是需要精心的呵护施肥，才会开花结果，它是牵牛花便有顽强的生命力，它是玫瑰便是百媚千娇,美不胜收，育儿也是如此，要善于发现孩子的美！
课堂中我们做了“上方卡”测试，并且了解到对应的养育风格，真的很神奇，很准哦，你想测测吗？正面管教的准则围绕和善与坚定并行（先链接后纠正）“和善”则是表达对孩子的尊重，“坚定”重要在于尊重自己，尊重情形，提供有限选择/启发式提问或者其他PD工具！
例句让你感受PD的美：妈妈看得出来，现在让你关电视是特别不容易的一件事情，我们约好每天只看半个小时电视，今天你已经看过了，感到失望是可以理解的，你想自己管还是我来关？还记得吗？明天这个时候你又能看电视了。正面管教不是要我们赢了孩子，而是赢得孩子。
你们知道掌中大脑运作模式吗？脑干，中脑，前额叶皮层，打开以后是动物脑，也就是要发脾气了，所以认识情绪是情绪管理的第一步，在我们成长过程中，对情绪的认知其实是很少的（基本四种情绪：喜、怒、俱、哀）所以在育儿中要帮助孩子认识情绪，并且认同孩子感受，这也就是正面管教最重要的一步，共情！ 4种方式 1. 妈妈看的出，你现在（感觉词汇）是因为（孩子相信的原因）我猜你希望（孩子的愿望）2.只记得例子3.重复孩子的话4.用心陪伴
许多人不了解自己的感受，是因为他们小时候不被允许表达自己的感受，这种感觉其实很糟糕的，一个很诚实表达自己感受的“我”句式一定要学会哦，我感到（感觉词汇）是因为（原因事实）我希望（相互尊重的解决方法）
面对挑战很大的孩子，我想每个妈妈都很苦恼，孩子脾气上来了，怎么弄都搞不好，让我们为孩子做一个坏情绪输出的小窗口吧，积极暂停及冷静角，选择轮，特殊时光 这个创举一定会赢得孩子，走进孩子。（后期单独复盘这三点内容）
每个行为的背后都有一个信念，这也阿德勒心理学的一个准则，是这样的，错误目的表的学习，又一次的冲击着我，简尼尔森博士简直是太棒，行之有效的工具，认识到自己，了解到孩子，值得每个爸妈学习，践行！（很重要）
现在聊一下我家孩子可以每天用无数次的工具了，那就是鼓励！中国有句老话骄傲使人落后，谦虚使人进步，表扬像糖果，吃多了会上瘾，鼓励帮助人们对自己性格的长处和能力得到发展和信任。干货分享：1.我注意到2.谢谢你3.我相信你4.你感觉怎么样？你是怎么做到的？孩子需要鼓励，就像植物需要水！
最后用赢得合作的4个步骤结束基础课复盘内容1.接纳孩子2.表达出自己的感同身受3.诚实地表达自己的感受4.关注解决方案
让暴风雨来的再猛烈有一点吧，我们已经做好了准备！宝妈们让我们一起正面管教high起来！
