大娃从小跟着我，爸爸是一年回家一次，但好似和爸爸关系更亲，因为爸爸说的话听，我说的话有时候反而不听。
娃爸有时候还向我炫耀，但是我却不认为，我说有没有可能是你打孩子，而我不打他们，我就是啰嗦，但是孩子又嫌弃啰嗦。
当孩子犯错，说一遍不行，或者屡教不改，爸爸才打，就是说打的次数比起我啰嗦孩子次数要少很多，所以孩子不记打却烦我啰嗦，从而表现出更听爸爸话，与爸爸亲密。
即便这样，我也是反对娃爸的方式。
但是娃爸也瞧不上我的，他说我是慈母多败儿。
我并不是没有原则，不分是非的，我觉得他们根本没犯错到那种必须有痛的教训，很多时候，大人打孩子是因为孩子没听大人的话，比如拖拉，不讲卫生，没有时间观念，不爱学习，贪玩误事……我就会不厌其烦的啰嗦他们，至多是声音太高，大嗓门教训，有时候孩子很听话的，说一遍就行，根本用不着大吼大叫。
当然也有很多时候，孩子屡教不改，大娃干事拖拉，没有时间观念，我每回说她都是老生常谈，娃爸就说不打不长记性。我就会杠他，你打的不少啊，每次都这样说，说明也不行，娃爸就说没打痛！
事实真的这样吗？有些问题好像打一顿就好很多，比如娃房间乱，教她怎么整理，带着她一起，可是不能每次都是要带着她才知道收拾房间吧？总得要有自觉维护房间卫生整理房间的习惯吧？可是娃就没有！屡教不改，打一顿后能好几天，知道下一次自觉整理，可是并不能维持很久，好似一个循环一样，教不好的，打一顿好几天，然后再来……
无解。
这可能和孩子贪玩有关系，大娃总喜欢看书，房间到处是书，不知道整理，捡到哪本都能看，忘记应该先做什么事，还喜欢做手工画画，捏的陶泥玩具舍不得丢，画和手工摆满窗台，各种小物件都展示满了房间，看起来真的乱死了，除非全部丢掉，不然整理效果就是不好。
大娃其实很乖很听话的，也很老实善良，不是因为是妈妈才夸自己孩子的。因为从幼儿园开始，她的一些做法都能“毁”我的三观，感觉怎么教育都教不好那种。幼儿园老师说她适合做组织者，说她吃完饭收拾好自己碗碟后还能帮助其他小朋友收拾，上小学后放学我去接她，看见她打个伞身上还淋湿了，她说因为有同学没带伞，她们一起打伞，不能全部遮住两人她就把伞大部倾斜给同学了，打扫卫生时候总是干的很晚才出来，我说耽误太久影响晚上作业时间，可是她总说有同学上托管班缺人干活所以帮忙多干，还有给班里抬饭打饭……太多了这种，我认为做好自己就行别管那么多，反倒耽误自己正事，但是屡教不改，我批评也不凑效。
