【0422我在悦读】颜者
二期活动第28次打卡
书名：自卑与超越
作者：【奥地利】阿弗雷德.阿德勒
篇目：第九章 犯罪及预防
金句：
人们一直在努力地由卑微走向高贵，由失败走向胜利，由底层走向上层。
复述：（试着用自己的话来复述核心观点）
001 个体心理学的研究把人区分成不同得类型，虽然人的情况各异，但并无明显的差距。犯罪的人他们没有合理地处置人生问题，不知道什么是责任，也不知道为别人考虑。
002 罪犯也会为追求优越感而奋斗，但努力方向与常人不同，环境、遗传与转变，都不是强迫性的因素，我们要考虑孩子在童年时期所处的环境给他带来的影响，以及有没有社会责任感，建立与人合作的精神。
003 容易犯罪的儿童有三类：一是身体残疾的人，二是受宠的人，三是被忽视冷落的人。
004 只有纠正早期形成的错误观点，才能让罪犯形成正确的人生态度。体罚是无效的，只会让他们排斥，并把惩罚当作一种挑战。合作能力是后天培养的，要让孩子在早期接受正规的教育，特别需要动用老师的力量，帮助孩子学会与人合作，培养兴趣，关注他人。
关联：（核心观点与哪些生活经验相联系）
社会新闻中看到的罪犯，在讲述他们的生活经历，总有和常人不同的发展方向，追根溯源到童年，可能多数都是有问题的，被压抑控制、打骂、忽视冷漠对待，或者被溺爱长大的，在未来生活中遭遇困境，最容易产生犯罪。
应用：（书中观点可以举一反三应用到生活中）
犯罪的预防从给孩子正规的教育开始，尤其重视对老师的培训。作为早教老师，我们也是在从小培养孩子与同龄伙伴的交往，发展他们的兴趣，关注他人。因为孩子五六岁的时候，性格特征已经开始变得完整了，所以学前教育的引导还是非常重要的。老师的培训，显得尤其重要。
点评：
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