朋友说，孩子就是自家养的小猪，能吃能睡会玩倍快乐就好，我认可。我也在时常问自己我家的小猪快乐吗？在大人的眼里，孩子快乐是什么。静心想想，总是把自己认为的所谓快乐转嫁到孩子的身上，觉得学习好就快乐，觉得十八般武艺样样精通就快乐，难道我们想要的就是孩子想要的吗?
一日，老师对孩子说，作业怎么回事，写的乱七八糟，你天天在忙什么？孩子回答说，我哪有时间写作业啊，我天天忙着和我妈妈打架!
一日，孩子入睡前说，妈妈我数着呢，今天我们两一共吵了三次，你和说的最多的就是，作业多吗？数学课老师讲的什么？英语老师又请你喝茶了吗？
一日，和孩子吵吵了几句后，孩子哭着质问，你以为你是谁啊，想说就说，想批就批，觉得不对时，随便一个“对不起”就完事了！
一日，一场暴风雨后，孩子主动地跑来，和你和解，明明是你的错，但孩子却要冲着你笑直到把你逗笑，明明是你的错，可孩子却要拉着你的手娇娇地想让你抱抱！
一日，和朋友聊，相互间在抱怨自己的孩子，对学习满不在乎，对学习拖拖拉拉。忽而我就在想，我们眼中的乖女儿是什么样的？回家做作业，做完作业就看课外书、读英语，只要孩子天天抱着书，天天埋在书堆了就好，难道这就是我们想要的？和孩子间除了学习就没有什么话可聊？静心想想，真的好久没有和孩子簇拥着开怀的大笑了！
时间慢慢的划过，生活要继续，但更需要改变。
一日，面带微笑地对孩子说，下下周去吃肯德基吧！偶尔垃圾一下也是没关系的！
“咦？没什么要求吧，考试好了才能？”
“没有，就是觉得考完试，你的时间不是充裕点吗？”
一日， “妈，我班的徐走了，我把我最爱的存钱罐送她吧！哎，你别说，还真有点不舍得，我给她写封信怎样？”“太感人了，我们几个人都哭了，她读我的信哭了，都说我送的礼物最好最有意义！”“妈，广州那的教学是不是更好，比我们这更先进啊？看来我也要加吧劲了。”
一日，“没什么，进步就好，及格就是我们的方向！70分，这可比我们的要求大大的进步了！”
一日，数学117，几乎完美的分数，看看这卷面干净工整，没有任何的改动，看来，潜力无穷啊！抱着女儿转了三圈。
一日，一股脑地买了好多的漫画书，买了涵妮的闲书，我的闲书，准备把他们丢弃在家里的任何一个角落，不想让孩子专注于某一本，只是希望能给孩子带来笑声，只喜欢孩子能捧着书给你讲她眼中的漫画。
努力着，看着女儿没样的横躺在沙发上调侃着，看着女儿穿着滑冰鞋在我眼前晃来晃去，看着女儿磨磨唧唧地眼睛就是不愿从电视上离开。
努力习惯着和女儿一起看《快乐大本营》，一起傻傻的笑，努力习惯着女儿把东西铺的四处都是，努力习惯着女儿吹嘘着班里谁谁学习不如自己，努力习惯着一切看似不能容忍的一切。
孩子慢慢来，妈妈在慢慢地习惯包容你，不再对你大声地呵斥，不在对你无休止地提这样那样的要求，孩子慢慢来，首先妈妈必须自己先慢下来，即使我们慢得如一只蜗牛，只要一直不停地走下去，也能看到世界的美丽！
