很多人认为，对亲人好就是让他们吃的最好，穿的最好，把自己最好的东西给他们。
从古至今，有这样想法的人络绎不绝，但实际上并不是这回事。
下面说的触龙说赵太后的故事，想必大家都在课本上见过，但大部分同学当时只当成了故事看，没有思考其中的道理。
然而，毛主席在看时，深刻联想到了子女的教育问题，并在中央会议上推荐给了全体党员干部。他是怎么思考的？让我们站在毛主席的肩膀上看看这个问题。
一、触龙说赵太后
公元前267年，趁赵国新王初立，政局不稳，秦国发兵攻赵。
赵国向齐国求援，齐国同意，不过有个条件，让皇太后的小儿子长安君去齐国当人质。
皇太后非常喜欢长安君，齐国正是看重了这点，控制了长安君，赵国肯定不会对自己用兵。
然而皇太后爱子心切，不愿意。
秦军在步步进犯，赵国危在旦夕。
赵国的大臣们看不下去了，准备提意见，然而皇太后早有防备，声称谁要是提让小儿子去当人质，就当面吐他唾沫。
不得不说，这是个绝招。
都是要脸的人，让你当众吐唾沫，这以后在朝堂上还咋混。
不过有个老臣触龙还是来求见了。
赵太后已经准备好了唾沫，只要他一提，就吐出去。
结果，触龙先跟她唠起了家常，问问最近饭量如何，行动还方便否。
赵太后一看，便放下了警惕，跟他唠起来。
于是，两个老人，谈起了老人的话题。
慢慢的，触龙开始转入正题。
说自己有个小儿子，想来为他求一份差事，在宫里当个守卫。
一个守卫自然不在话下，皇太后当场便准了。
不过触龙的请求也引起了皇太后的兴趣。
“你们男人也爱小儿子？”
触龙点头，“比你们女人爱的更厉害”
皇太后笑起来，说道“女人可不一样”。
触龙于是故意说道：“以我的观察，太后爱小女儿超过爱小儿子几千倍。”
这句话，成功的把太后的兴趣引了起来。
太后说道：“你观察错啦，我最爱小儿子”。
没想到触龙却摇了摇头，“当父母的疼爱儿女，都为他们的将来做打算。你的女儿嫁到燕国当王后时，你抱着她的脚哭泣，可怜她去遥远的异国，但送走之后你却祈祷她千万别回来，怕她的婚姻生活不满意。”
太后点头，“你分析的很对”。
触龙点到正题：“从历史看，国王封侯的子孙，没有能超过三代的。这并不是说国王的子孙都不成才，只是说他们的地位尊贵，待遇十分优厚，但对国家却没有一点功劳。”
“现在您看起来那么的爱你小儿子，封他为长安君，把赵国最肥沃的土地分给他，又给他无数的珍珠玛瑙，但是却不给他机会为国家效力，一旦太后千秋万岁之后，请问长安君凭什么在赵国立足呢？”
太后一听，毛骨悚然，立即明白了其中的道理，于是派小儿子到齐国当人质。
二、毛主席读《触龙说赵太后》
毛主席读历史，不仅仅是看故事，更深深的联系了现实，想到了家庭子女的教育，更想到了国家刚起步的社会主义。他指出：
我们不是代表剥削阶级，而是代表无产阶级和劳动人民，但如果我们不注意严格要求我们的子女，他们也会变质，可能搞资本主义复辟，无产阶级的财产和权利就会被资产阶级夺回去。
毛主席是这样想的，也是这样的做的。
前一段时间热映的电影《长津湖》，记录了毛主席长子毛岸英的事迹。
其实，不仅是送儿子上战场。
毛主席对儿子的教育体现在方方面面。
当儿子从苏联学习回国后，父子久别重逢，毛主席送给儿子一件礼物。
不是名贵手表，也不是昂贵的钢笔，而是几件带补丁的衣服。
除此之外，毛主席告诉儿子，去农村看看，“社会大学”更能学到东西，更能了解中国的实际。
毛主席这种培训儿女的方法，放到如今，依然没有过时。
特别对我们广大的普通家庭而言，很有参考意义。
当今年代，竞争如此激烈，升学要竞争，考研要竞争，工作也要竞争，如果没有自力更生的能力，很难在这个社会活下去。
所以，什么才是对家人真正的爱？那就是严格要求他们，帮助他们自力更生，推动他们进步，不断为家庭、社会做贡献。
每一个读者心中都有自己的哈姆雷特，欢迎大家评论，交流呀。
