何为父母，即生养了孩子的即为父母，我们的父母在成为父母之前的成长环境千差万别，俗话说，环境造就人。如果要成为一个好人就要有好的环境来成就。
营养学家说，推动摇篮的手就是推动健康的手。
教育家说，推动摇篮的手就是推动世界的手。
可见我们的妈妈们是多么重要！那么又有人说了，送给孩子最好的礼物是爱孩子的妈妈，让妈妈情绪稳定，快乐才是给孩子最好的礼物。
年轻的爸爸们怎么才能知道并做到让妈妈们情绪稳定呢？好像目前没有专门开设这个课程，而却又是当前极其需要的。我们的家长为如何有效陪伴孩子做作业苦恼，当孩子到了青春期时如何面对早恋，甚至到孩子长大了成家了，我们夹在中间，要面对两代之间的婆媳，翁婿关系，在单位和同事的关系，哪怕路上遇到的陌生人之间发生磨擦之后该如何处理的问题！无不在考验着我们。而这些解决问题的方法，又从哪里去找？
先知先觉的人们，看着我们人类处在水深火热之中，不得不伸手援助，让一部分人觉醒，去唤醒更多沉睡中的人，让那些愿意学习的，想寻找真理的家长先自我成长，从爱自己开始，当他自己的爱满了，溢出来也就学会把爱给自己的父母，爱人，同事，孩子。天堂和地狱之间的区别在于天堂里的人都是拿着勺子喂别人，地狱里的都是喂自己所以很痛苦。
为了把幸福更好地传给别人，父母课堂推出了52个主题，教给好学的人们一些心法和技法，心法开了，技法就可以落地实操，从通过底层的十个动力，相信，赞美，与孩子沟通的技巧，感知幸福，无条件的爱等十个心法，作为铺垫孩子人生的是个底层动力。再以仁义礼智信，以及往后的幸福家庭，原生家庭和胎教等一系列课程，来完成你的整个人生。也就是说父母课堂这一套课是贯穿了整个人的一生，使我们能够整合，使自己完整，将来才能够带领别人完整。
通过不断的学习，把我们的家庭土壤培育好，让我们的孩子长成他本来的样子，去肩负时代的使命。
