今天我很难过，因为我与先生的教养观不同，一场谈话引发一场争吵。
一早醒来，恰巧先生也醒来，我爬过去，他伸开右手臂，揽我入怀。
我一晚没睡好，昨晚大宝大哭，把小宝共鸣也醒了，大宝哭了很久，小宝吐了很多。
一晚我辗转反侧，觉察到自己的心肝微微难受，脑里飘过很多事情，一早又被室外的声音吵醒。于是便把自己感受告知先生，可适得其反的是，先生不仅没有安慰，反而说大宝这样的性格真的是要改改了，同时指出我的教养观有问题，把大宝教育的失败。
我便问哪里做的不好，他说我不在家孩子都很听话、很早就入睡的！
难道孩子睡不着都是我的错！
我一听又委屈又难过，争辩就此开始。
其实我也不知道，为什么我在家，孩子就入睡晚，要么讲故事，要么玩。这周我根据先生的要求，尽量在九点前洗刷好上床，可孩子还是要求一遍又一遍讲故事。昨晚大宝大哭的原因就是她想要我把整本书的故事都讲完，而我希望她挑选一到两个故事讲。结果她不肯，就开始发脾气了，又是扯开喉咙大哭，又是腿踢，一脚一脚连环踢向我，我也被惹恼，当她得不到满足的时候，她就以这样的方式以示抗议。
我在家里，两个娃就不要爸爸带，依赖我比较多。当孩子哭的时候，我是允许她哭的，可先生及公婆听到哭声是恼人的，要么生气的吓孩子说＂把你扔出去＂，要么用竹条唬住孩子停止哭声。
虽然成人听到哭声，心里都会产生烦躁的情绪，我也会。可孩子有权利发泄情绪，哭声就是其中之一。我允许她发泄，可以哭，可我不喜欢她还攻击他人，用手打或脚踢，我想转移她发泄对象可以是枕头或是被子之类的。
针对昨晚大宝的哭直接原因确实是因为我没有满足她的听整本书的故事，这个是我需要检讨的。我认为前晚已经整本书看过了，讲完花了半个小时，昨晚希望她挑选讲下能早点睡觉，没想到事与愿违！
看来我还需要加强生发智慧，在沟通技巧上多下功夫，更好和融洽过渡她的需求和情绪。
先生反感的第二个问题是：认为我在孩子安全方面倒无所谓，而在洗不洗手却异常注意。
对于这个问题，洗手是个卫生问题，我自己有点洁癖，大宝经常不洗手就拿东西吃，小宝经常放嘴里吸吮，我是希望她们能够养成良好的卫生习惯，我又错了吗？！
那么安全方面，只要保证在大的安全前提下，是可以允许孩子自己去探索世界的。而先生要求孩子要手牵着手，寸步不离一半才感觉安全，这里不行，那里不可以，太多限制了孩子自由探索的空间。
以前，我也是希望先生能够按照自己的观点来养育孩子，可现在我接纳他按照自己的观点，因为每个人都有自己的思维模式和认知，我们很难互相改变谁。反过来，现在是他想让我按照他的教养观，认为孩子的坏脾气是我一手造成的。
孩子是一个独立的个体，当我们看到孩子表现好的一面时，心情自然是愉悦的，还有稍稍的成就感。可当孩子不听话一面展现出来时，就恼人和相互指责。为什么不能接受孩子独特的整体呢？难道，听话的孩子就好吗？！
在孩子成长过程中，没有统一的教养标准。我们养育者的教养观多大部分都是从长辈尤其是自己的父母那里传承和习得而来。我追求新式教养方式，而先生依旧传统方式。并不是说传统方式不好，每种都有利弊，只是能不能互相容纳呢？！
说到这里，自己也有点心虚，在孩子发泄情绪哭的时候，我就比较反感传统的打与骂，真心接受不了。而无形之中，昨晚我也拍了一掌在连环踢腿上，目的就是让她知道踢别人，别人也是痛的。
我不够智慧，不知道如何让孩子改变这种踢人的方式，只能以牙还牙的方式让她来感知。
每当想起先生说的，你不在家孩子都好好的，这句话，婆婆也偶有说。在想到婆婆也许是无意说小宝吐是昨晚没做好保暖，昨晚我感受是暖的，不冷，小宝有穿两件，外面那件背心就脱了没穿。而公公婆婆都觉得冷。再看到先生那冰冷的眼神，我似乎觉得，他们认为大宝和小宝的问题都是因为我！有着千夫所指的感受！
我在问自己，这些都是事实吗？
不，这只是我的猜测和感受。
先生说的都是事实吗？
不，那是他的观点和意见。
虽然心里安慰自己，这些都不是事实。想法与事实是不同的，可是心里依然很难过！
今天我的情绪指数是负数，我很难过！
回想先生说我不在孩子都好好的，我突然想离家出走，来一场说走就走的旅行！
送大宝去幼儿园，跟小宝道别，小宝不肯要抱抱，我不忍抱起她，婆婆要接过小宝不肯，最后转移她注意力把她抱走。我看着小宝看着我的眼神，心被划开一般。她们是我的软肋！
