2020.4.14
1.创新是一种复杂的心理活动。它与人的情绪、兴趣、性格和意志等个性品质都有关联。
2.创新活动往往建立在已有知识的基础之上，创新者往往具有宽广的知识面，但他们并不受限于旧有的知识成分的新的组合。
3.创新过程与创新者的敏锐观察能力密切相关。
4.创新过程往往是冲破固有思维习惯的产物，往往表现为一种顿悟过程，多有一个酝酿许久的过程，而在某一时刻突然得到升华。
5.艺术创作并不是一种非常随意的行为，这中间不但有右脑的直觉，还有左脑的逻辑。
6.怎么做？从小培养创新能力
保有童心、培养孩子敏锐的观察力（科学小实验等）、开发孩子想象力（画画等）、扩大孩子知识面（多读闲书）、拓展性课程。
