——“书香海棠”教师阅读分享会有感
春风和煦，海棠盛放，在满树繁花的校园里，我们齐聚树下，开展了一场温馨而充实的“书香海棠”教师阅读分享会。
没有严肃的会场，没有刻板的流程，只有花香、书香与真诚的交流，让平日里忙碌的我们，在文字中停下脚步，在分享里彼此启迪，收获满满。
本次分享会，大家围绕教育教学、自我成长、人生感悟等多个主题畅所欲言。
我重点分享了何捷老师《教学生活全景》一书中关于“真正爱孩子”的三个方面，让我们重新审视师者之爱：爱不是迁就与放纵，而是尊重、守护与成全，既要看见孩子的闪光点，也要包容他们的不完美，用专业与真心陪伴成长。
老师们带来的书籍更是涵盖甚广，为这场读书会增添了丰富的厚度。聚焦教育教学的，有帮助新生平稳过渡的《心平气和的一年级》，有指引我们温和而坚定育人的《温和坚定做教师》，有记录真实班级日常的《薛瑞萍班级日志：教六年级的日子》，还有教会孩子树立正确金钱观的《小狗钱钱》，以及在平凡生活中坚守希望的《布鲁克林有棵树》。大家从课堂管理说到班级经营，从习惯养成谈到品格塑造，在他人的教育故事里，照见自己的工作日常，也找到了更从容的育人思路。
关乎自我成长与人生体悟的书籍同样引人深思。《曾国藩传》让我们看见自律与坚持的力量，《我与地坛》教会我们在困境中接纳生命、敬畏生活，《把时间当做朋友》提醒我们合理规划、踏实前行，而《素食者》《汤姆·索亚历险记》则让我们在不同的人生叙事里，思考坚守、成长与自由。
交流中，大家谈及最多的关键词是接纳、成长、自律、财商、向上、倾听、生存与放过。尤其让我深有共鸣的是，有老师分享：保持心理健康最好的方式之一，就是用自己身上不良的嗜好来“拯救”自己。不必苛求完美，不必事事紧绷，学会与自己和解，接纳不完美，懂得适时放过自己，才能以更平和的心态面对工作与生活。
一场海棠树下的读书会，不仅是书籍的分享，更是心灵的相遇。我们读教育，读懂育人之道；读人生，悟透生活本真。书香润心，交流聚力，在阅读中沉淀浮躁，在分享中汲取力量。未来，我将把读书所得融入日常，以更平和、坚定、温暖的姿态行走在教育路上，守一颗初心，赴一路繁花。
