1.高校辅导员的核心工作职责不包括以下哪一项？（ ）
A. 学生思想政治教育
B. 专业课程教学
C. 学生日常事务管理
D. 心理健康教育与咨询
答案：B
解析：高校辅导员主要负责学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；管理学生日常事务，如考勤、评优评先等；开展心理健康教育与咨询，帮助学生解决心理问题。而专业课程教学通常由专业教师承担，并非辅导员核心工作职责，所以选 B。
2.某高校学生小王因考试作弊被学校给予记过处分，小王对处分决定不服，他可以通过什么途径进行申诉？（ ）
A. 向学校教务处提出申诉
B. 向学校学生申诉处理委员会提出申诉
C. 向当地教育行政部门提出申诉
D. 直接向人民法院提起诉讼
答案：B
解析：根据高校学生管理相关规定，学生对学校的处分决定不服，应先向学校学生申诉处理委员会提出申诉。学校学生申诉处理委员会专门负责处理学生申诉事宜，对申诉进行调查、审议并作出决定。若对学校申诉处理结果仍不满意，才可以向当地教育行政部门提出申诉，一般情况下不能直接向人民法院提起诉讼。向学校教务处提出申诉不符合规定流程，所以选 B。
3.心理健康教育的对象主要是（ ）。
A. 有心理障碍的学生
B. 全体学生
C. 成绩较差的学生
D. 家庭贫困的学生
答案：B
解析：心理健康教育旨在促进学生的心理健康和全面发展，其对象是全体学生，并非仅针对有心理障碍、成绩较差或家庭贫困的学生。通过开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等，帮助全体学生提高心理素质，预防心理问题的产生，所以选 B。
4.以下哪种行为属于高校学生违纪行为中的学术不端行为？（ ）
A. 上课迟到
B. 考试抄袭
C. 宿舍使用违规电器
D. 损坏校园公共设施
答案：B
解析：学术不端行为是指在学术研究过程中违反学术规范、违背学术道德的行为。考试抄袭属于典型的学术不端行为，严重破坏了学术诚信和公平竞争的环境。上课迟到属于违反课堂纪律；宿舍使用违规电器存在安全隐患，属于违反宿舍管理规定；损坏校园公共设施则是破坏公共财物的行为，均不属于学术不端行为，所以选 B。
5.高校学生社团的指导教师一般由（ ）担任。
A. 学校领导
B. 学校行政人员
C. 专业教师
D. 辅导员
答案：C
解析：高校学生社团的指导教师通常由专业教师担任，专业教师在其专业领域具有丰富的知识和经验，能够为社团活动提供专业指导，帮助社团更好地开展与专业相关的活动，促进学生在专业知识和技能方面的提升。学校领导主要负责学校的整体管理和决策；学校行政人员负责学校的日常行政事务；辅导员主要负责学生的思想政治教育和日常管理，相比之下，专业教师在指导社团专业活动方面更具优势，所以选 C。
6.大学生职业生涯规划的第一步是（ ）。
A. 职业环境分析
B. 自我评估
C. 确定职业目标
D. 制定行动计划
答案：B
解析：大学生职业生涯规划的流程中，第一步是自我评估。通过自我评估，学生可以了解自己的兴趣、爱好、能力、性格、价值观等，明确自己的优势和劣势，为后续的职业环境分析、确定职业目标以及制定行动计划提供基础。只有充分了解自己，才能更好地选择适合自己的职业方向，所以选 B。
7.当学生遭遇重大挫折，如失恋、家庭变故等，辅导员首先应该做的是（ ）。
A. 给予经济上的帮助
B. 帮助学生分析问题，寻找解决办法
C. 安抚学生情绪，确保其人身安全
D. 联系学生家长，告知情况
答案：C
解析：当学生遭遇重大挫折时，情绪往往会受到极大影响，可能出现极端行为。此时，辅导员首先要做的是安抚学生情绪，确保其人身安全，避免发生意外事件。给予经济帮助并非首要任务；帮助学生分析问题、寻找解决办法以及联系家长告知情况应在确保学生情绪稳定、人身安全之后进行，所以选 C。
8.高校班级建设中，形成良好班风的关键是（ ）。
A. 有优秀的班干部队伍
B. 有明确的班级规章制度
C. 辅导员的严格管理
D. 全体学生的共同参与和认同
答案：D
解析：良好班风的形成需要全体学生的共同参与和认同。虽然优秀的班干部队伍、明确的班级规章制度以及辅导员的管理都对班级建设有重要作用，但只有全体学生真正认同班级的价值观、行为准则，并积极参与班级活动，为班级发展贡献力量，才能形成积极向上、团结互助的良好班风。如果学生不认同，再好的班干部队伍和规章制度也难以发挥作用，所以选 D。
9.学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（ ）。
A. 教学活动
B. 科研活动
C. 社会服务活动
D. 文化活动
答案：A
解析：教学活动是学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动。学校的首要任务是传授知识和培养人才，而教学活动是实现这一任务的主要途径。科研活动、社会服务活动、文化活动等也是学校教育的重要组成部分，但它们都围绕教学活动展开，是教学活动的延伸和拓展，所以选 A。
10.教育部规定的高校辅导员与学生的配备比例是（ ）。
A. 1:100
B. 1:150
C. 1:200
D. 1:250
答案：C
解析：教育部规定，高校辅导员与学生的配备比例总体上要达到 1:200，即每 200 名学生至少配备 1 名辅导员，以保证能够对学生进行有效的思想政治教育和日常管理服务工作，所以选 C。
11.大学生心理健康的首要标准是（ ）。
A. 智力正常
B. 情绪稳定
C. 意志健全
D. 适应良好
答案：A
解析：智力正常是大学生心理健康的首要标准。智力是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，正常的智力水平是大学生进行学习、生活和工作的基础。情绪稳定、意志健全、适应良好等也是心理健康的重要标准，但智力正常在心理健康评估中处于基础性地位，所以选 A。
12.以下哪种情况属于学生心理健康预警的重点关注对象？（ ）
A. 学习成绩波动较大的学生
B. 近期家庭发生重大变故的学生
C. 经常参加社团活动的学生
D. 担任班级干部的学生
答案：B
解析：近期家庭发生重大变故的学生，如亲人离世、父母离异等，心理上往往会遭受较大冲击，容易出现心理问题，是心理健康预警的重点关注对象。学习成绩波动较大的学生可能需要关注学习方面的问题，但不一定是心理健康预警重点；经常参加社团活动和担任班级干部的学生，在正常情况下能够通过这些经历锻炼自己，促进心理健康，一般不属于重点关注对象，所以选 B。
13.高校学生党员发展的基本程序中，确定入党积极分子之后的步骤是（ ）。
A. 确定发展对象
B. 政治审查
C. 培养考察
D. 入党宣誓
答案：C
解析：高校学生党员发展的基本程序为：申请人向党组织递交入党申请书，党组织确定入党积极分子，然后对入党积极分子进行培养考察，在培养考察合格的基础上确定发展对象，接着进行政治审查，之后经过一系列程序，最后举行入党宣誓。所以确定入党积极分子之后的步骤是培养考察，选 C。
14.高校辅导员在进行学生思想政治教育时，最常用的方法是（ ）。
A. 理论灌输法
B. 榜样示范法
C. 实践锻炼法
D. 情感交流法
答案：B
解析：榜样示范法是高校辅导员进行学生思想政治教育时最常用的方法之一。通过树立优秀学生榜样、先进人物事迹等，让学生在榜样的激励和引导下，自觉学习榜样的优秀品质和行为，从而提高自身思想政治素质。理论灌输法过于生硬，不易被学生接受；实践锻炼法需要一定的条件和机会；情感交流法在日常沟通中常用，但在思想政治教育的全面性和影响力上，榜样示范法更具优势，所以选 B。
15.大学生综合素质测评一般不包括以下哪个方面？（ ）
A. 思想道德素质
B. 专业学习成绩
C. 身体素质
D. 家庭经济状况
答案：D
解析：大学生综合素质测评旨在全面评价学生的综合素质，一般包括思想道德素质，考查学生的政治态度、道德品质等；专业学习成绩，反映学生的专业知识掌握程度；身体素质，如体育课程成绩、体能测试等。家庭经济状况不属于综合素质测评的内容，它主要用于评定学生的经济困难程度，以便提供相应的资助等，所以选 D。
