自由写作一期-5 音乐🎵和我

音乐和我,想到这个主题我就要从我的自卑开始说起。

还是小学2年级的时候,因为搬家关系,每天要坐八站公车,才能从牛街回到原北京站附近的那间重点学校-麻线胡同小学上课,那里有我爱的老师、同学和喜欢唱歌的伙伴们!可是舟车劳碌起早贪黑的日子,最终以转学结束,因为只要一上那长长的中间加有软连接的公车,就会随着车厢的抖动,和着刺鼻的汽油味,吐得我七荤八素,因此无论自己在怎么想留在这个爱的学校,都无法扭转每日那上下翻腾的胃,于是。。。

到了新学校,和每位新转学的孩子一样,各种不适应都要从新开始。

记得新学校的庞姓音乐老师有一台很棒的钢琴,放在一间不大的教室里面,美美的老师常常用她修长的手指在漂亮钢琴上流淌出美妙音符,吸引着学校若干个喜欢音乐的小朋友!我也不例外,努力的争取着,希望跻身于那台钢琴前被老师青睐,终于有一天被庞老师选中了为了试琴而努力欢唱的合唱队的我,怀着忐忑的心,我站在队伍的后面,随着漫长的等待,我终于排到了老师和那台当时非常时髦的黑色钢琴面前,老师让我伸出手指给她看,我得意的想,我这双漂亮的手等下就好去触碰那台大机器了,没想到老师把我的小手翻来覆去看了看,然后遗憾的口气跟我说:“哎,你的手不适合弹琴啊”,我差异的看着老师问怎么了?老师说不够长!我说我喜欢音乐,“这是两回事”,老师回复我,随后她说下一位同学。。。倔强地我不肯走,站在那不肯让后面同学替换我原本要试琴的好位置,老师看出了我的心思,一改平时教授合唱团时的优雅,拿起我的小手举在她、我和美轮美奂的钢琴间,用坚定的声音跟我说:“你的小指太短(都没有到无名指的第一条横线),不适合学习钢琴,打不开”!我听不懂啊我,于是我把右手使劲的伸直,打开到极限;胆怯又坚持的问老师为什么! 丢下平日的和颜悦色,严厉的她跟我说:“你看看,你的小拇指不够长,根本够不到需要押下去的琴键”,我傻了,眼泪一下子飙了出来!我被“判刑”了,我是“残疾”人!!!  我。。。眼泪止不住的流,后背也被突如其来的信息打湿了!(当时连琴都没碰到的我,血糖应该是降到了极限),我是残疾人,我和钢琴没开始就要画上句号了!!!我已经完全记不得我是怎么走出教室,怎么地不敢抬头去面对排在队伍里的眼神。。。

四十年过去了,只是一小段关于我和音乐的交集,都还是挥不去的记忆,多希望现在的教育能多给孩子们一些肯定和自信,给他们多一些尝试的机会!给孩子们的任何一次打击可能都是出于一个看起来小小的不经意!

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