1. 给对方选择：即时的小满足 vs 延时的大满足
2. 抓大放小：不跟对方斤斤计较，对方也不会跟你斤斤计较。
3. 全程陪伴：给孩子陪同作战的感觉
4. 即时表扬：小题大作，小小的亮点也要大大的夸。
……紫雨老师。
陪伴加适时鼓励！
昨晚发现儿子自己偷偷买了mp4，早上发现装的袋子，心里就难过了。开学考第二天，今天考英语。儿子起床晨读。儿子马上感觉到我的情绪，让我笑一笑。我很勉强，送他上学。自我舒缓，“你想持续这种局面吗？不想。他也不想偷偷摸摸，因为我不允许，他才这样，我坚信他会好好安排学习和娱乐。”路上儿子听音乐，我对儿子说，听完这首继续听一篇作文素材吧。感赏儿子非常自觉地自己切换，吃早饭。
下车时儿子说要拿钱中午去浪。我有mp4的阴影，就说，考验一下你吧，身上不是还有钱吗？试试看能不能安排自己。儿子说30能吃什么，我说有汉堡啊。儿子就不高兴了，邹眉头说你想说什么就说，不想给就说。我一听火了，我们开开心心地说，我也想开开心心地给，难道我不给你就生气，难道觉得这是应该的吗？儿子说我去考试了。我说那把零钱给你。儿子没要下车了。
我知道沟通出问题了，因为昨天我答应给他，但今天因为mp4的原因就不想给他了。但我心里很难过。我求助了老师。如紫雨老师说，先谈亲子关系，亲子关系没到位到头来啥都没有。对于mp4，既然瞒着，就当不知道，忽略。等儿子考完，电话给儿子，说妈妈做得不对，财神爷妈妈给你送钱，中午吃得饱饱的。感赏自己及时调整情绪，调和能量，给自己力量。关系大于学习。也感赏儿子克服情绪参加考试，考完打扫卫生。自己坐地铁到了万达，给我发信息告诉我已经到了。
感赏儿子自己独立看电影，满足自己瞎逛的情绪，又按时坐地铁去学校体训，挺辛苦的。老师说排球有进步，感赏儿子没有因为身体的不适而停止训练，坚持训练完项目。我告诉儿子老师对他有信心。
带儿子吃晚饭，饭桌上儿子和同事们聊的很开心，看着开朗愉悦的儿子，我也很开心，希望他一直开心下去，保持对生活的热爱。
回到家，儿子主动洗澡，说要玩电脑。我说先学习再玩。儿子很快去书房了。11:30催儿子睡觉，儿子说要完成作业。快12点儿子来拿电脑，我说，睡觉时间是大原则，不能突破。而且我想你愿意玩到1-2点，明天去上课吗？你自己考虑一下。儿子想想说，去睡觉吧。感赏儿子的自律自觉性在提升，也相信老师说的，你带着对孩子的爱去沟通，他能感受到的。
晚上我忍不住查了开学考的成绩，虽然不理想，但有进步。老公说，只要有进步就行。
我没告诉儿子，让他明天自己了解，让他逐渐理解学习是自己的事，自己要去承担的。第一遍看的时候心里还是有些失落，马上对自己说，只要关系到了，接纳他的现状，爱他，让他开心，学习的事，他自己会激发向上的本性。
投射自己坚持学习，交流，真正放下惯性动能。
投射儿子从内心认识当下重要所在，激发学习动力，找到学习方法，重新树立学习目标，努力奋斗。
投射儿子认真上课，与老师同频共振，高效吸收课堂知识。
投射儿子能够定好学习计划，有很强的执行力，合理安排学习和休息，提高专注力和效率。
投射儿子认真体育锻炼，冲刺满分，长高个子，强壮身体。
投射老公和儿子缓和亲子关系，能做朋友，给予儿子内心的力量。
