周末我观察到了一个现象，做了如下的沉思:从闺女小学开始到现在，我没有陪孩子写过作业，在我心里那是她自己的事儿。小学三门课，几乎每天都磨蹭到第二天早上还在写✍ 我也不以为然，年年少年之星已经可以啦，要求不要过高了。
如今升了初中已经两年了，她依然早上起来还在写作业，我心里渐渐不淡定。有时候对她吼叫，有时候不理不睬，假装不关心作业实则焦躁不安:因为作业这个事儿已经严重影响到她的作息，睡觉很晚，早饭糊弄，这是我焦虑的重点。
朋友知道了她的情况之后，二话不说表示一切都理解。她来我家之前，给我打电话要了姑娘的数学作业，还在线上和姑娘愉快地聊了半小时。来我家的时候，她带了姑娘爱吃的点心，带了琴谱，还带了她做好的数学作业，满满当当四大页，我识趣地退回自己的房间里。
我听见她俩开心地在客厅里聊天，朋友笑说，妞儿，咱们一起做作业45分钟，然后休息15分钟，一起弹尤克里里唱首歌轻松一下，顺便吃点儿点心怎么样？休息结束以后再做作业吧？我听见了姑娘的欢呼声。
这个周末作业果然完成得很顺利，姑娘心情大好，我俩的关系也融洽了不少。晚间，朋友约了其他人，匆忙离开。晚饭时闺女有些不好意思，她悄悄问我，这样会不会耽误阿姨太多时间？善解人意绝对是果果的一大优点。
我悟到了什么呢？孩子作业拖拉是有历史原因，但其实还有一个原因就是她真是遇着难题了，退缩心理暗示使她拖拉。当她可爱的老师，换了一种方式，和她一起面对这个难题的时候，她不再孤单退缩而是迎难而上，顺利地解决了拖拉的难题。
我在想，做为果果的妈妈，我有没有给她最好的、最有质量的陪伴呢？没有，我知道她数学遇着难处了，我只丢给她一句“需要帮忙你找我”就走开了，她依然每天作业拖拉到半夜，我依然不管不问假装不知道，在忍无可忍时对她大吼大叫，什么都没有改变一丝一毫。我的朋友，绝对是真朋友，她就这么轻易而举找出了问题的症结所在，而且给我上了最好的一课，我想我知道接下来我要怎么做了。
我们的孩子遇到难题的时候，特别需要父母耐心地温暖地关怀，而我们又做了什么呢？我们是忙着工作赚钱，还是忙着带二宝，还是忙着各自的什么什么……
我们忽略的，正是孩子需要的，不是吗？
