今年九月，我拿上行李，离开了养育自己的故乡，一个人来到异地求学，来接受同义务教育和高中不一样的大学生活，我带着好奇也充满信心，我相信自己可以做好一名大学生。
开学不久，我们便要开始上选修课，在大家都在拿着手机疯狂争抢非常容易不挂科的没有一点营养的选修课的时候，我就在想，我要选什么？我要在大学除了学习必修课外我还想学什么？
回顾高中的岁月，我不知道从什么时候开始，我一点一点的爱上了宋词，或许是因为当我畅游在宋词的世界里时侯，我找到了一句句波动我心弦的声音，透过千年的时间，我找到了一个属于我自己的身影，从那时候开始我爱上了词所给我的一种意境。
所以，当我看到选修课表上还比较安静没有被抢疯的诗词歌赋的时候，我决定我就要选它，尽管许多朋友都说这个好难过的，说我不怕挂科吗？我怕啊，我怎么不怕挂科呢？但是我相信自己只要努力的去做了就一定不会挂科，况且，我那么的喜欢词。我为了我自己喜欢的东西做出过努力就好了！
不久，选修开始上课了，记得第一次去上课坐在教室里的时候，我看见，原来也并不是没有人来学习这门课啊，可能也有许多人并不是很情愿的来学习这门课，但是既然来了，我想大家心里肯定或多或少还是喜欢词的。
上课了，一个中年男人走了进来，他穿着一件黑色西服，带着一副眼镜，肩上挎着电脑，一副文质彬彬的模样。他走到讲台上说：“同学们都来的挺早的嘛，这让我挺欣慰的啊，因为在同学们眼里，诗词歌赋是很严格的，所以也没有多少人愿意来上我的课，不过今天，的确让我感到高兴！”老师说完，同学们都看着眼前这个男人，并没有谁在议论纷纷。而是非常认真的听着他说话。他又说：“这学期呢，由我来给大家上这门选修课，我叫宋文举”说着，宋老师开始在黑板上板书他的名字。我心里想，文举，这名字真好听。
第一节课宋老师说不上课，就和我们聊聊家常，他说了他刚刚来到四川成都的时候发生的一些事情，其有一件事，我记得很清楚，就是他说他刚来成都的时候和朋友聊起耍朋友的时候，他说你们谈恋爱都说耍朋友吗？因为光从字面上来理解，耍朋友是很不好的一个词语，没有诚意的词语。可见，宋老师也是一个很专情很正直的一个人啊！
之后的几节课，我每次都没有逃课，因为我感觉上宋老师的课很轻松，并没有同学说的那么难，老师告诉我们，诗经有四始六义之说，所谓四始呢，就是《关雎》为国风始，《鹿鸣》为小雅始，《文王》为大雅始，《清庙》为颂始。而六义自为“风、雅、颂、赋、比、兴”了
我们第一节课学习诗经中的国风首篇——关雎
。“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”简单的一句诗，可是从宋老师嘴里读出来就是有不一样的感觉，或许这就是我们对诗词的理解不够深吧。
后来，宋老师也告诉我们，关雎之所以读起来很美是因为它叠词非常多，这个专业一点叫做双声叠韵，它可以增加诗歌的和谐美，增加描写的生动性。说完后宋老师也对关雎的故事用他自己特有的风格说了一下，我才深深的理解到，原来关雎是这么美得一个爱情故事。同学们也都拿着笔在认真的做笔记，我也不例外。
其实从开始学习到后面老师布置作业考试我们并没有上过几节课，主要是因为大一新生嘛，要接受军训。所以耽搁了非常长的时间。所以到了上一次课，老师直接就布置了作业，因为诗词歌赋的学时到了，需要考试了。宋老师进来教室就说，这是我们最后一节课了，我这也就把作业布置给你们。我们听到老师这么说也是感到非常惊讶。老师接着说让我们写一篇作文，一千字，题目就叫做《——和宋文举一起学诗经》然后又说了许多的格式要求，就让我们下课了，结束了我们选修诗词歌赋的最后一节课，也是大学里学习诗词歌赋的最后一节课。就这样结束了。
这一次走出教室，李冰广场上的灯光非常柔和，轮滑社的青年们依然在灯光下跟随着音乐舞动身姿，学校外面也依然有许多的小贩吆喝着他们的特色小吃，而我，心里想着老师布置的这个作业。
我微笑着告诉自己：和宋文举一起学诗经，我真的很轻松，很快乐，谢谢宋老师陪我们走过大学的第一段路，带给我们有欢笑，有知识，更有一些做人的道理，谢谢您。我相信以后的我们不会让您感到失望！
