据全球性慈善机构「 Made By Dyslexia 」统计，4/5 的读写障碍者认为，他们的成功归功于自己的「读写障碍思维（Dyslexic Thinking）」。事实上，读写障碍思维创造了不少世界上最伟大的发明、品牌和艺术。

读写障碍思维技能主要表现在 6 个领域。有的读写障碍者拥有全部这些技能，有的人则拥有其中某些，在不同的人身上有不同的特长组合。

其中，前三种技能为特定技能，特指与职业相关，而且是读写障碍者优势的技能；后三种为一般技能，指与大多数教育、活动和职业有关的技能。

一、特定技能

1. 可视化（Visualising）

「可视化」指的是与空间、感官、物理概念和新概念等互动。

1）移动：躯体演绎和竞技游戏

例如：舞蹈演员、指挥家、体育运动员

2）制作：可视化、计划和制作

例如：工程师、建筑师、工艺工人、程序员、设计师、厨师、园丁

3）发明：探索可能性，建立联系和发明

例如：科学家、技术专家、企业家

2. 想象（Imagining）

「想象」指的是创作一件原创作品，或给创意一个新的变化。

1）创造：由自己的想象而创造出完全原创的作品

例如：设计师、画家、作曲家、作家

2）诠释：运用想象力赋予想法新的转折或角度

例如：演员、广告商、公关、导演、摄影师

3. 沟通（Communicating）

「沟通」指的是精巧地编辑和传递清晰且令人愉悦的信息。

1）解释：评估情况/信息并向他人解释

例如：记者、销售人员、政治家、教师、活动家

2）讲故事：用文字、图片和其他媒体创造生动、引人入胜的体验

例如：作家、游戏/电影制作人、歌曲作者

二、一般技能

4. 推理（Reasoning）

「推理」指的是了解模式，评估可能性并做出决策。

1）简化：理解、分解和简化复杂的想法和概念

2）分析：用逻辑来决定论据的强度或真相在哪

3）决定：解释模式和情况以预测未来事件并做出决定

4）远见：通过观察过去的细节来获得对主题或问题的战略性大局观

5. 关联（Connecting）

「关联」指的是理解自我；连接、同理和影响他人。

1）理解自我：认识和管理自己的感觉，并理解它们如何影响自己和他人的行为

2）理解他人：理解和解释他人的言语、身体和情感反应

3）影响：管理、影响和激发他人的建设性情绪

4）共情：感知、理解和回应他人的感受

6. 探索（Exploring）

「探索」指的是保持好奇心，不断地、精力充沛地探索想法。

1）学习：对发现新事物和学习新技能有好奇心

2）挖掘：以学习或发现的方式来观察事物

3）热情：有激情和毅力去了解事物

4）行动：利用新知识获得令人惊讶和喜悦的成果

尽管读写障碍给我们带来各种不便和烦恼，但也常常带给我们非同寻常的视角与经验。我们可以发掘自身的优势，让优势定义人生，而不是被弱势绊住不前。一起加油！

资料来源：Made By Dyslexia

编译：钟探

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