三叶草故事妈妈成长学院2020年初级班
第五课：阅读的大脑与心灵—多元智能与家庭中的阅读延伸-董丽芙
优秀作业发表：202001B17李翠
1、选书：
选书的时候很纠结，
觉得很多书彷佛都没有办法吻合多元智能理论，
后面惊觉自己想错了，
不是寻找吻合多元智能理论的书，
而是在孩子喜欢的书里，
发挥多元智能的作用，
主客体的关系清晰之后，选书就变得简单了。
2、《大脚丫跳芭蕾》多元智能阅读目标
用目前我能看到的孩子独特的智能特点带动尚未发现的智能，用发展的眼光看孩子不断发现孩子不同阶段的多元智能发展。
3、设计思考及执行内容见图片
图片来自李翠
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