2017.8.23 文/琴音
01
看着孩子和孩子他爸在溜冰场畅快地滑翔，一书在手的我满当当的幸福。
适时一阵男吼声传来。寻着声音而去。
一个男人正不满地训斥着一个女孩子，长得高也很壮实，猜想大概二年级的样。
“你怎么不去滑?你怕什么?又死不了?看看别人，你再看看你。起来，快去滑……”
孩子摔倒在冰场入口，男人一把拎起女孩儿继而毫不客气地推她，催促道，“去，马上去，你都学过了也练过了，还是那个鬼样子……”语气冷漠，淡然。
孩子挣扎着爬起来，满脸泪水，边哭边扶着边上的栏杆做艰难的挪动。是的，蜗牛般的挪动。
于心不忍，看着孩子怪可怜的。我试图安慰那位家长说:
“这位家长，我们做父母的有时候真的不容易啊！慢慢来，孩子只是刚开始可能有点不适应。”
“真的被她气死了。你看看她一点都不主动，你看那个小女孩，跟她一起下去滑冰的，现在都可以自己滑了，她还是不敢放开手脚去滑。怎么就差别这么大呢？”家长一脸的无奈。
适逢妞爸和妞出来喝水。我对妞说，“你滑冰还可以，要不带一带那个小女孩，她可能有点害怕。你和爸爸可以帮助她哦！”父女俩进去了。
于是我们就聊开了。
“我家的这个就是与众不同的，一点都不合群，一点都不开朗。”
“看着她唯唯诺诺的样子就来气，真是吐血。”
“钱花了不少，什么都学了，可什么都没学会。游泳去了，主持班也上了，跆拳道也学了，都没有学会。你说气死人不?”
“别人的小孩不管学什么，一学就会的，她倒好，学什么都没能学好。我都快被她气死了。”
多鼓励多肯定孩子，会不会效果不一样呢？
“鼓励肯定有用吗?没有用的。我家的这个跟别家的孩子完全不同的。推一下动一下，踢一脚滚一下。没用的人。”
“你看看，这是深圳举办的大型的茶艺表演，也花钱让她去了，为的就是让她懂茶艺……”爸爸打开手机给我看微信朋友圈。
“学什么都是三分钟热度的。学游泳也怕，学会一点点就不愿意学了。哪里会有这个样的孩子的?真的很气人的。”
“你们是附近的吧！我们是从市里过来的。”男人一直絮絮叨叨絮絮叨叨，不停吐槽。压根儿就插不进嘴。只感觉一个垃圾一个垃圾地往外丢。
我说，“作为父母，你真的很用心。感觉到你和孩子都挺不容易挺累的。”
“她累不累，我不知道，反正我是很累。每天带着她学这个学那个，又花钱又花时间又花精力，还什么都没有学会。吐血呀！”男人恨铁不成钢地说。
孩子有她特别喜欢的兴趣吗？也许找到她喜欢的就会有兴趣了，就会有成果了。我说。
“她什么喜欢的都没有的，对什么兴趣都不大。我们从罗湖过来的，市里的滑冰场人非常非常多，这里人会少些。我带着她坐十几个站的地铁，然后转公交过来的。可是你看看她那死样，吐血咯！”爸爸又是一顿吐槽。“就像滑冰，别的孩子一上去，摔摔跤就会了。她不行，怕死。不摔跤能会吗？”
给孩子找伴一起来溜冰会不会有促进作用?我委婉提议。
“不行的。她很怪的，不合群的。跟其他孩子在一起都不说话的。”
02
突然发现，所有的话语此刻都是苍白无力的。这位男人已经陷在了自己亲手挖的深井中，难以自拔了。
妞爸在里面带着她孩子尝试滑动，我们在冰场外面闲聊。一个多小时过去了，女孩有妞爸和妞带着就磕磕碰碰地滑动，不带她走了就自己蔫蔫地扶着周边的围栏做蜗牛挪动。
然后孩子在里面“苦苦挣扎”，爸爸在外面絮絮叨叨，如同唐僧般。
听着爸爸的唠叨吐槽，看着女孩的行为，不难看出这是女孩内在的一种“隐形攻击”。
人都有自己的内在感受，一个人如若可以直接简单地表达自己的情绪情感，比如生气，愤怒，开心，快乐，那会是一件很美秒的事。假若一个人不能或不被允许表达自己内在的情绪，如喜怒哀乐等，他就可能选择压抑。被压抑下去的情绪尤其是负面情绪，并没有被消除，而是“摇身一变”以另一种方式表达而已－－隐形攻击。他貌似不会愤怒，还很听话乖巧，还经常的显得委屈可怜，但却容易将周围人惹怒。
不难看出，这对父女的亲子关系就像两人坐跷跷板一样，完全是失衡的。爸爸是明显处于强势，孩子是明显处于弱势。闲聊中，处于强势的爸爸常常用语言攻击孩子的无能，否定孩子的价值，打压孩子的积极性。
每一个人天性部分都是渴望自己被爱被重视被接纳被尊重被理解而且有存在的价值和意义。所以，任何人一旦被攻击被否定被打压被控制，内心一定会有愤怒并想还击。任何人都不例外。不能明着攻击就会暗着来还击。
爸爸说要学会游泳，这是一种生存的技能，孩子去了。
爸爸说女孩要懂茶艺，有气质，孩子听了。
爸爸说演说很重要，主持班不能不学，孩子去了。
爸爸说跆拳道可以防身健体，尤其是女孩子，孩子依了。
爸爸说中国舞拉丁舞可以有助于提升整体形象和气质，孩子从了。
爸爸说女孩子要懂点琴棋书画，于是孩子奔走在钢琴班绘画班棋艺班。
爸爸说溜冰可以锻炼身体和勇气，于是从市里跑到人少的关外去了……
03
爸爸爱着孩子，爱到骨髓里去了。爱到没了自己的休息时间，带着孩子奔波转战于各个培训班。爱到不惜于用各种尖酸刻薄的语言去刺激孩子上进去激发孩子的学习动力。
最终发现:孩子唯唯诺诺，爸爸暴跳如雷。孩子乖乖“学习”却总是三分钟热度，爸爸要吐血。孩子看似乖巧听话，却总是莫名其妙就激惹到爸爸，爸爸气得半死……
闲聊中得知这个长得蛮高大的女孩才满6岁，即将上小学一年级。真的难以想象，孩子进入小学后，面对学习面对作业面对成绩面对“比较”，家长和孩子又会如何的境况了?
难道，望子成龙望女成凤也是错吗?爸爸看着里面那个又在做蜗牛挪动的孩子，恨铁不成钢地说，语气充满着深深的无奈。
04
这位爸爸，我能感受到你的用心良苦，你真的很爱很爱你的孩子。要不我跟你分享一个资源，一门我刚刚上完的课程，一门如何与孩子沟通如何做卓越父母的课程……
我话没讲完，爸爸立马说:我的手机，我出来了在外面是没有网络的，没有流量的……
我终于终于明白了，果真是佛度有缘人，也深深地同情滑冰场里的女孩，也为这个家庭的命运担心。
妞爸后来与我交流，这女孩好像有心理障碍多些，带着她溜冰溜了一个多小时就是问不出一个字来……
爸爸打着爱孩子的名义去伤害着孩子。爸爸注意力的方向和焦点全放在孩子的身上，更可怕的是注意力的方向和焦点全放在孩子做不到的部分。他在期待拥有一个完美的孩子，注意力却放在孩子不完美的部分。于是，语言的打压，孩子存在价值的否定，不给孩子选择的自由，缺乏尊重和理解，缺失对孩子的接纳包容……一个仅仅6岁的孩子，生命力已然蔫蔫的。那感觉就是一个牵线娃娃，拉一下动一下。没有阳光之气，看不到盎然的生命气息。
他不去成长自己，不去了解孩子成长过程中需要哪些心理营养滋养，不知晓孩子需要肯定赞美欣赏认同去获得自信心，不知道关注孩子的优点忽略孩子做不到的部分，不懂得给孩子选择的自由，不知道生命需要唤醒而非压制。
望子成龙，望女成凤不是错。培养孩子成龙成凤的同时，执着的培养自己，成长自己，教育自己是王道。
有一句时尚的话:父母好好学习，孩子天天向上。陪伴孩子成长路上，培养孩子成龙成凤的过程，一个好爸爸一个好妈妈远胜过100个好老师。
