打卡日期：2019/3/18
90天打卡累计天数：17/90
#宣言（亲子关系是第一步）#
孩子第一个30天目标：
7：20吃早饭/21:30，
周六22点前（保证9个半小时）
家长第一个30天目标：每周不少于三天跑步，每次30分钟
本周加了目标：7节英语课/周
加油小宝（俞宥一+10岁）践行打卡17/30
1.早睡早起：22：30-7：20吃早
2. 先吃青蛙：
3.️今日闪光点：
早上出门跑步回来，孩子自己7点20分吃早饭了。
周日西湖边等公交的时候，利用时间录了分享视频。
#父母教练检视#
part1
本周2/3次跑步。
part2
继续用提问孩子来找答案。本周的重点聚焦计算错题，那么该做哪些事呢？
第一，买了一本新的，和现在一样的口算勾出错题，
第二，分析错题原因归类，标进退，看错。
第三，换一个时间，来做口算，早上或者中午。
早上故意对着自己说，早上节约10分钟真的太难了，估计行不通。
孩子马上回应，可以的，不难。
我说，怎么不难啊，你是怎么觉得就可以做到的呢
孩子就一点一点列，6点50闹钟，7点下床，10分钟洗漱加准备，10分钟口算，然后7点20吃早饭。
我说，我们今天晚上或明天早上测试一下时间，看看行不行的通。
说要，开心一起出门上学了。
再次尝试到，答案从孩子口中找到答案，爽歪歪的滋味。
part3
昨晚第一次小组会，虽然来的人不多，但是互相分享的人还是收获很大。我自己的体会是：
大家都是在摸索的阶段，要有长远坚持下去的信念，互相鼓励，互相支撑，群体的力量、教练的力量，不容小觑，不然走着走着就容易回到老路上。
其实我现在发现在分享时，既是一个输出者，又是一个输入者。
我在分享的时候，也是给自己一个整理，一次看见。
中午在西湖边逛公交时，让孩子也录了一个分享视频，孩子很快速就录好了。
在分享时候，孩子就会看见自己的闪光点，同时也是给自己输入，经常输出就经常看见，这和YY老师的看板的原理也是有异曲同工之处的。
所以，接下来，只要孩子不排斥，会引导他多做分享，可以从录视频，一点一点开始。
