《中国诗词大会》第一届第一场出场的，是个着粉色公主裙的年仅7岁的小女孩李尚荣。活泼泼的才情，知其然知其所以然，对诗词的了解和喜爱，一定给很多人留下了深刻的印象。曾在中国人的记忆里，谈论诗词一定是文人学士的风雅，却不知，在中国人的记忆里，诗词曲赋已深深地镌刻在生命里，在我们成长的每一个角落。
幼年吃饭，不小心会把饭粒酒在桌上或是地上，便会有大人跟我们说：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。而念及家乡，那首李白的《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。是否再次唤起记忆里的乡愁呢。
这就是中国传统文化，刻在中国人的记忆里，代代相传。
今天在中心书城看到《声律启蒙》竟眼泪汪汪。儿时在父亲的书柜里读过《清朝第一才子：纪晓岚传》曾记得在书的第一章便是纪昀在老师的指导下读书：云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东……
在古代，儿童一般四至七岁入私塾读书，称之为“开书”、“破学”或“破蒙”。而在某本书上看到古时的孩子，三岁识千字，五岁背唐诗，七岁熟读四书五经，八岁时精通诗词歌赋。这个说法可能有些夸张，但是也深刻地表明，古时对儿童的启蒙教育大抵是逃不过，经，史，子，集。《三字经》《百家姓》《千字文》合称“三百千”，又叫“三家村”，是我国传统开蒙教育的第一书，知名度极高，可以说是家喻户晓，无人不知。
曾在《后宫甄嬛传》里看到过这样的场景，宫中的教习姑姑在女孩子入宫前，都会亲自来教导礼仪，姑姑问眉庄，如太后问你读过什么书，你会怎么回答呢。眉姐姐低吟回答，读过《三字经》《百家姓》等。姑姑听到这样的回答很不满意，对她说，女子无才便是德，若太后皇上问起，你只管说不曾读过书，略识几个字。而同样出身高贵的嬛儿，在年幼时必定也是熟读诗书。这两个情同手足的姐妹在诺大的后宫保持了自已的倔强，同样地注定了自已的命运。
而在晚清，民国私塾如何给孩子国学启蒙有如下清单：略有九种：一曰《百家姓》，一曰《千字文》，一曰《三字经》，一曰《千家诗》，一曰《神童诗》，一曰《诗品》，一曰《鉴略》，一曰《廿一史弹词》，一曰《龙文鞭影》。以上九种，皆用韵语者，譬如唱歌，便儿童记诵也。亦有略而不读者。或读其一二种，不须尽读。义塾之学生，年龄已长，读此等书之时期已过，无读之者。读此等书，多在五六龄初入学时。
写到这里，并不代表我想给孩子统国学的启蒙教育。至少在我身边，目前我只知道有一个孩子的父母，在他年幼时曾放下普通幼儿园的学习，特意给孩子安排了国学。虽然时间不久但效果很棒。当然孩子在后来还是回到正常的幼儿园学习。我相信国学的力量。因着那着朗朗上口的韵律读起来就像诗歌一样美好。
长大的了我依然喜欢，每每读到喜欢的诗句，便会在心里忆起那份美好。“人生若只如初见”“当时只道上寻常”“思无邪”读着，眼前便会走来那样的女子，也希望自已修成喜欢的样子。再次喜欢上古诗词，缘于那个叫安意如的女孩。在“漫漫古典情”的诗词赏析的那套书，再次将记忆里的诗词苏醒，仿佛回到长安，我看到李白对酒高歌。看到易安与明诚执手走过开封的大街小巷，看到陶渊明先生构筑乌托邦…..
轩哥已六岁，都说妈妈是孩子的第一任老师。作为孩子的启蒙老师，我并没有给轩哥讲述启
我最喜欢的诗词，而是从绘本开始。每一个温暖的故事里都有亲子共度的时光。我想起三毛，在中学课桌内里偷偷读完中国文学。现在的孩子好幸福，喜欢什么书妈妈可以随时买，还可以跟小朋友们交换阅读。
学习是一辈子的事情，妈妈希望宝宝读万卷书，行万里路。
今天是轩哥参加百日诵读计划第一百天，读书计划圆满完成。虽然在读的过程中，依然会有不认识的字，但依然很快乐地愿意去读，在每晚前读一则故事，向全世界道晚安。
而今天，妈妈在中心书城再度为他挑书，这次有选科普类，是轩哥要求的。看来，读书有自已的想法了。而这次妈妈也挑了《苙翁对韵》妈妈愿一点点在小朋友的记忆里注入国学。
我相信在轩哥长大后的有一天，当他回忆起童年时，一定会忆起那段时光，妈妈在清晨或是在温暖的灯光下，陪伴他读书…记忆悠然。
