采莲曲·其二
【唐】王昌龄
荷叶罗裙一色裁，
芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，
闻歌始觉有人来。
古老师出示了今天的晨读内容，先让孩子们自由朗读了一遍后，就跟着古老师一起进入到快乐幸福的晨读时光:
走进诗意：一群采莲姑娘穿着和荷叶一样绿色的裙子，到荷塘里采莲。粉红的荷花映照着姑娘们粉红的脸，姑娘的脸像一朵朵荷花，她们混在池塘里很难被发现，人们听到歌声四起的时候，才发现有人在荷叶丛中采莲呢！在跟着老师感知了诗意之后再读诗句就更有情趣了，读中也更富古诗的韵味了！
再现诗境:夏天来了，荷花开了，采莲姑娘兴高采烈地到池塘里采莲来了，亲爱的孩子，你们能想象得出这是一副怎样的画面呢？让我们一起走近诗人王昌龄的《采莲曲》看一看吧！古老师介绍了诗人创作这首诗的背景：这首诗是王昌龄被贬龙标时所作，在公园208年夏天，王昌龄任龙标尉已经有了一段时间，一次王昌龄独自一人在龙标城外游玩，在东溪的荷池，看见当地酋长的公主、蛮女阿朵在荷池采莲唱歌的情景，遂作采莲曲。 荷花是夏天的主题，荷叶的绿更是夏日的一道风景，绿意象征着的是夏的旺盛与生机。而诗人却以荷池采莲的悸动情怀抒写了内心深处的悠悠恬静的美境。此时此刻诗人的心里已完全陶醉于眼前的荷池采莲之景，那扰心的烦恼早抛于九霄云外了！
走进诗人:王昌龄，字少伯，汉族，河东晋阳人，又一说京北长安人，盛唐著名边塞诗人。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚，其诗以七绝见长，被后人誉为“七绝圣子”。
心随诗动，情随意生:跟着古老师，孩子们很快读熟了，边读边听古老师的讲解。在“接天莲叶无穷碧，映旧荷花别样红”的无限美境之中，荷花映人面，绿叶衬罗裙，在绿莲红花丛里几乎分不清哪是荷叶，哪是罗裙，难以分辨。有悠荡菏池的歌声传入耳际，方如梦初醒，始觉池中采莲女早已融汇荷中甚乱人眼！一幅采莲动画一曲采莲雅韵入目入心怡然自得甚是快哉！
古诗人多爱春桃秋菊冬梅，唯以夏荷抒发情怀的甚少，然莲出淤泥不染的清雅则为千古之绝唱，今天对《采莲曲》的吟诵也让孩子们陶醉于夏日之美景之中。
