通过了教师资格证的笔试，面试一般随着成绩公布知道的一个月后开始。那么在这一个月之内，你需要做些什么呢？这边的攻略以小学数学为例！
你需要知道面试的环节流程，俗话说得好，知己知彼，百战百胜！
面试流程：
进入候考室——等待抽签——抽取题目——进入备考室——备考写教案——进入面试室——结构化+试讲+答辩
面试流程说明（可看完全篇文章后再来阅读）：
① 记得根据考试时间，提前30--40左右到达考场即可。而不是在考试时间到达考场，这样你会错过其他流程，避免错过这次考试机会
② 根据现场老师的要求，进行排队，依次进入抽签室，每个环节都有老师指引，不要慌
③ 在抽签室投完编号后，会到抽题室抽题，也就是你在正式进入考试前会进到2个教室
④ 题目使用哪个教材，以当地使用最新的教材版本为主。可以向当地的小学生或者老师了解一下
⑤ 抽完题目后，就可以开始正式准备试讲，也就是在进入备考室写教案前，你最好脑子里就有试讲思路，这样可以节约写教案的时间
⑥ 写教案的时间为20分钟，记住一定要审题清楚，特别是数学，如果有计算一定要算对，可以在进入试讲前，反复检查。你自己带一个黑色签字笔即可，很多教案室，都有几何工具
⑦ 写完教案后，你会排队进入面试室，这个期间，最重要的是调整呼吸，防止紧张
⑧ 敲门，进入面试室，将你的题目那张纸和准考证交给老师，回到讲台，面试就开始了
⑨ 面试的时候，考官就像机器人一样，主考老师会给你介绍考试流程和念结构化的试题，结构化试题两道题目是一起念的，记得认真听，如果记不得了，礼貌地和老师说一下，麻烦老师再念一遍
⑩ 答完结构化问题后，考官会提醒你可以开始你的试讲了，整个试讲流程感觉就在自言自语，记得眼神和考官有交流（不过有些老师都不会理你，你也不要在乎，按照之前准备的认真讲完即可）
⑪ 答辩的时候，不要带着自己的情绪回答，如果自己的确在讲课过程中，有失误，虚心道歉。总之这个环节是唯一你和考官面对面交流的时候，让他感觉到你的真诚
⑫ 最后，记得擦黑板！！！
掌握了面试流程后，接下来我们预留2-3周的时间准备教案的撰写。
第一步：熟悉试讲流程
学习优秀教师的教学方式——优秀公开课视频的观看
根据往年的历年真题，去网络上搜优秀的公开课，反复看，注意观察他们的导入，互动这两大环节。
试着写出第一篇试讲稿
① 去网络上找一个试讲视频进行反复观看
② 你可以将对方的试讲内容，根据自己的理解，整理成逐字稿
③ 然后用手机进行录视频反复试讲，一开始可以拿着逐字稿进行试讲
④ 最终第一篇试讲达到脱稿的水平，这样是为了增强自己的自信心
第二步：根据各个环节进行针对性练习或练习多篇
① 在B站找到粉笔教师的视频，根据老师的指引，对试题进行分析，并进行专题练习
② 或者根据试题，到网络上搜索公开课，反复看。写逐字稿，用手机录制视频反复练习，可以将视频发给当老师的朋友或者相关人士，根据专业人士的建议，进行改进
③ 建议每天练习1-2篇全篇，坚持7天以上
第三步：熟悉教材（这个环节，可以放在第一步或者最后一步）
① 可以去借小学生的课本，大概了解一下教材的结构。或者通过B站找一下粉笔教师对小学教材的全部梳理。我这边有材料可以找我获取
② 在梳理教材的过程中，如果有时间的话，侧重去练习每一篇的导入和去标记每一篇的重难点。这样子到了考场看到试题，就不容易慌。而且导入顺利了，难点又能掌握，在规定的时间内试讲完，就没问题了
第四步：考前调整心态
① 当你练习多了，你就能找到适合自己的导入，对于重难点的分析也会越来越精准。
② 考前一周，切记辛辣，保证喉咙最好的状态。考前一周，我是在梳理教材，每天练习2篇导入和重难点试讲
③ 紧张的时候，可以用“潮汐”APP练习深呼吸
小学数学面试备考的技巧和经验分享
教学方法：
① 讲授法，直接讲授知识。建议在讲难点或者定理的时候使用
② 提问法，引导式学习。通过提问，带领学生一起解决问题，注意提问的句式，可以多样点，“同学们你知道这张图片中隐藏着哪些数学信息呢？”“分完后没有剩余,应该怎么表示？”等等
③ 练习法，通过练习，可以设置试错环节。通过老师指出学生的错误，再次强调这个知识点。
④ 活动和讨论法，设置情境活动，让同学们探索这个知识。同桌讨论（2个人）——小组讨论（4个人）根据知识的难易程度，选择不同的人数的讨论
教学过程（导入——新授——巩固——小结——作业）
导入（1-2分钟左右）：
复习导入
根据之前学习过的知识引入这节课需要讲授的知识
情境导入
通过动画片，图片，故事等情境，引入这节课需要讲授的知识
例句：
“同学们，你们平时都喜欢什么小动物啊？”
“你说你喜欢熊猫.....”
......
“今天我们就一起来认识一下统计 ”
新授（5-7分钟左右）：
数与代数
① 合作交流，初步感知
② 探究算法，明确含义
③ 类比迁移，总结规律
图形与几何
① 动手操作，反馈展示
② 观察分析，引出概念
③ 教师总结
统计与概率
综合实践与应用
巩固（1分钟左右）：
布置小练习让同学们做一做，如果试题中没有做一做，就自己编。如果试题中，有做一做就利用试题的。切记“做一做”不属于新授环节
例句：“大家都学会了吗？接下来老师要考考大家了......”
亮点：设错
小结（0.5分钟左右）：
可以邀请同学来总结一下今天的收获，或者都学习到了哪些知识
作业（0.5分钟左右）：
① 课后练习
② 低年级的同学不要留书面作业，建议留动手实践或者开放性作业，比如讲今天的内容讲给父母听，回家找一个对称图形，下节课带到班级和同学们一起分享等等
注意事项：
① 结构化不需要准备太多的时间，考前看看网络上免费的视频，总结答题规律。从家长，学生，教师等角度去思考，回答时，不要回答太多，依次列出3个答题点即可。
记得考前2天背几道时政题，在新浪微博的各大培训机构都会有总结，看里面的视频讲解即可。
② 在教学过程中给予孩子具体的表扬，比如：“你这道题算得真准确”“
嗯，非常好，能够根据题意画图解决。如果手上没有学具,画图是个好办法”等等，越具体越好。少用“你真棒”“你真好”等表扬
② 不建议转变声调，以学生的口吻回答问题。转述语可以用，“你说......”“你的意思是......”"他是说......"等用多种转述方式，避免单调
③ 试讲属于片段教学，一定要有激情！不要面无表情地试讲，可以多用手势和眼神与学生互动，增强试讲过程的真实感
④ 切记语速要慢，不要像开机关枪一样。平时练习的时候，多加练习
⑤ 避免口头禅，比如“嗯”“然后”等，这些都是可以在练习的时候，改进的
⑥ 考前一周可以加强一下板书，练习一下黑板字。注意，板书内容以重难点为主，数学大部分只要把公式写上去就可以了
⑦ 练习时，注意一下时间。不要超时！！！
资源推荐：
粉笔教师，这个是目前我在市面上找到性价比最高的课程。299元的网课，不仅有面试技巧，有很多真题示范，而且还有小班指导，每天在班级里练习1-2篇，保证在考前对所有题型都练习一遍。
如果不打算报班级，在B站看他们的免费视频，按照真题，把不同类型的都练习一遍，考试也没问题了。
最后的最后，试讲一定是多练的。把90%的时间花在试讲上，10%花在结构化问题的准备上。考前注意一下仪容仪表，衣服大方得体，自信满满地就可以去试讲啦！
也祝愿每一个努力的你，上岸成功！
