想起初三那年
我好像还挺内耗的，我总是去关注别人的行为，每当考完模拟考，我见到身边的同学在讨论考完的试卷，有人很骄傲的把自己的答案分享出来，当有人问他的答案时，他会站在一旁说自己的答案，但是一边说，一边觉得自己的答案可能不对。可这些人往往成绩出来却是顶好的，我那时是真不理解，为什么呀？每当我看到他们跟我一起去讲台领奖，还得站在他们身后，我是真的咬牙切齿。
其实就是这样，一个人他的一些行为是不会影响到会学习的他，即使他不会说话，老是有些惹人烦的毛病，比如我班那个年纪第一的人，他就会一有事没事就去抓弄你，他会问你：“你是不是傻B。”“其实你是我走散多年的儿子。”你呢只能笑笑，我还好，比较任性，等他走了，就会骂他SB加中指。
回归正题，学习还得靠自己，别人取得好成绩也是有原因的。他们在学习的时候是真的认真，背书的时候是真的很大声，我背书时都快烦死了
《认知觉醒》这本书讲到了一些我认为还是挺好的学习对策与方法，也不仅仅是学习，日常的技能练习就也可以参考一下这本书。
我之前有看过一个学长对人生如何去走向巅峰的见解，他总结出了以下几句话：
多读书，多思考，多请教。
别看它这么简单，其实真正去做到这三点可不容易。不信，去试试就知道了。
