好老师

孩子放假了，父母就开始给孩子报各种各样的补习班。

不能让孩子在家里无所事事，总得给他们找点儿事情干。

刚好，早晨几个同事就开始讨论起来，什么时候给孩子报补习班？报什么样的补习班孩子能接受？

最近几天，我一直想给孩子报一个英语补习班，不管是网上的还是共同上课的，只要孩子能接受，愿意去上，我都愿意给孩子报名。

可是，孩子根本不愿意去上英语补习班，一说到学英语，他总是各种各样的为难，还大言不惭，学习英语有什么用？又不出国留学。

我把这个苦恼给同事谈起，同事立刻给我推荐了她孩子上的补习班。他家的孩子第一学期，也是不愿意上英语。可是通过在那个补习班一个学期的学习，孩子渐渐爱上了学习英语。

这就充分说明，人家老师确实有一套办法，能让孩子喜欢上英语。

说到好老师，我又把孩子遇到了这位老师，推荐给了同事。

说实话，孩子们遇到一位好老师，确实是他人生中遇到最大的贵人。

从孩子上三年级之后，他就一直给我抱怨，他不会写作文。其实我知道，并不是他不会写，只是没有掌握好方法。

于是我就四处打听，终于找到了这位老师，孩子爸爸去开家长会的时候，才发现是他高中时的语文老师。既然是孩子爸爸的老师，那肯定水平不低。

通过孩子和我们不断听老师的课，我们才发现，不仅孩子受益颇深，我们自己也在不断的学习和进步。

之前我们对孩子的教育虽然重视，但是并没有具体的方法。在课堂上，老师不断地给我们推荐各类教育学书籍。

首先让我们父母先学起来，然后通过学习到的教育理念，教育方法，再去教孩子，再去引导孩子，孩子的进步是显而易见的。

其次，通过孩子们互相学习，让孩子们不断提高。大家形成一种良好学习竞争环境，一个影响一个，每个孩子的进步都很大。

最后，老师通过他的点评，一方面督促家长带好孩子，一方面，点评孩子的作业，指导孩子将来发展的方向，让孩子有一种醍醐灌顶的感觉，对他们影响特别大。

一个孩子在上学的关键期，遇到好老师，就遇到了他人生中最大的贵人，这是他的幸运，也是我们的幸运。