干部教育培训工作是一项立足当前、事关长远的基础工程，主要以能力建设为主线，贴近党委政府中心工作、贴近第一要务、贴近学员的需求，通过学习和培训解决他们在工作中和生活中遇到的迫切需要解决的问题，切实为社会经济建设提供了有力的组织保证和人才支持。但干部教育培训工作在运行中还存在一些亟待解决的问题，与新形势、新任务和新要求相比，还存在着一些不相适应的地方，还存在一些突出问题。
一是干部工学矛盾日益突出。面对当前新形势新任务，各单位业务工作繁重，工作压力大，不愿意单位骨干力量参加培训；一些干部学习态度不端正，进而导致学习不积极、不主动、不扎实，既没有动力，也没有压力。
二是师资力量十分匮乏。目前培训干部主要依靠市委党校，而党校师资力量单薄，举办诸如干部迫切需要的“新型城镇化、农业现代化、新型工业化、旅游产业化”等知识专题培训难以胜任。尤其是专业技术人员的培训因本地缺师资，授课质量不高，专业技术人员普遍缺乏参与的热情。
三是培训基地建设与发展要求不相适应。由于干部教育培训经费较少，培训基础设施及教学设备已远远不能满足现代化教学的需要，授课教室少，教室设备简陋等问题均存在。
针对以上的矛盾提出如下对策建议：
（一）更新观念，干部教育培训理念实现“两个转变”
一是从“告知真理”向“发现真理”转变。要注重从学员的工作生活实际事例去归纳总结提炼出规律性东西，开发学员经验智慧，加强学员之间的交流以及教师对经验的提升，从而在培训中对干部进行思维方式的启迪，增强“发现真理”的自觉性。二是在培训方式上要实现从单向传授为主向双向互动交流为主转变。授课方式要从传统的以教师讲授为主转向教师学员双向互动交流为主，从课堂讲授转向学员自主性学习，从以教师为中心转向以学员为中心，充分调动学员的积极性、主动性和创造性，实现教师与学员、学员与学员之间的信息互补，经验共享，相互启发，相互促进，共同提高。在组班方式上要针对工作实际，把不同层次的干部分层次分类别地组织在一起进行集中培训，同时要运用“交流”“案例教学”等教学方法，做到“研讨、课堂、考察、实践、调查报告”五个培训环节，让学员在轻松愉快的培训环境中总结经验，发现知识，开发潜能，提高素质。
（二）整合资源，建立开放性干部教育培训体系
干部教育培训是一项十分复杂的综合性工作，必须按照“实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民”的根本要求，围绕降低培训成本和增强培训效果两个目的，采取“请进来+走出去”的培训办法，充分利用各种培训资源，实现培训资源的优化配置，整合市内外各种有效资源，以克服市内资金、师资、设施等相对不足，建立开放性干部教育培训体系。一是要加强党校及行政干部学校建设，发挥好干部教育培训的主阵地作用。加大资金投入，把市委党校、行政干部学校建设成为干部培训的重要基地，从源头上避免多头培训，节约经费。同时，市委党校、行政干部学校可以聘请校外、市外的专家学者来讲课，引进师资，以及建设远程教育网，运用现代教育培训手段，把党校、行政学校建设成为教学、科研和咨询三位一体的干部教育培训主阵地。二是要利用高等院校加强干部的专业技能培训。高等院校具有师资优势和教育培训的阵地优势，因此，要加大高等院校与区县联姻的力度，把一些高等院校作为干部培训专业知识的基地，开设一些专业性强的培训班，以改善干部的专业知识结构。三是在合作交流中培训干部。要紧紧抓住与沿海发达地区在经济、教育等社会事业合作与交流的机会，组织干部通过挂职、互派等方式进行学习培训。
