鲁迅曾经说过，世上原本没有路，走的人多了也便形成了路。自然界的道路是如此，人生之路，事业之路又何尝不是如此。 ——题记
从刚刚踏入教师行业的那一天起，我就把教书看成我的事业，而不仅仅是行业。也是因为这样的想法，使我在以后的从师道路上有很多的快乐，感动，也有很多的沮丧和迷茫。我也曾经徘徊过，疑惑过。是不是像很多“过来人”讲的那样，把讲台教书看成是你吃饭的家伙，你会轻松很多。然而，我做不到，我还是从心里想把这件事做好。
记得教书的前两个月，我经历了和学生们如同朋友，如同姊妹兄弟一样快乐，也感受了他们成绩不好的挫折感。由于距离太近，最终导致对他们的约束力大打折扣，他们成绩不好，也给我造成了直接的影响。于是，我感受到了作为教书人的一种无奈，我想我的学生快乐的学习，在学习中得到快乐，可是我慢慢的体会到，让他们真正快乐起来的最终也是学习的成绩，因为学生是要要通过考试的，而考试看的是分数。“分分分，学生的命根儿”虽然有些荒唐，却也是事实。慢慢我懂得，和学生拉开一定的距离。原来距离产生的不仅仅是美，还有成绩。
当然作为一名新教师，在这一年的工作中，我也收获了很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。大学毕业后，虽说对讲台并不是很陌生，但是仍然很紧张，怕自己做不好。在学校领导和众多老师的帮助下，我渐渐地适应了新的教学环境，学校业务领导也考虑到我们的教学经验不足，于是便在开学后听骨干教师的示范课，让我受益匪浅。刚开始自以为凭着自己从前积累的经验应该能够胜任现在的工作，但是讲第一次公开课的时候就出现了许多的问题。这才发现有些知识点，有些教学技巧自己并没有把握好，所以当我遇到工作问题的时候，学校的老教师非常尽心的帮助我解决问题，给予指点。每次听完我的课，老师们都积极的给我评课，指出我的不足，让我在每次的讲课中都有所提高。我也非常积极地参与学校组织的听课评课活动，学习其他老师们的长处，看他们在实际教学中是如何上课，如何处理课堂中会出现的问题，如何和学生进行交流，积累自己的教学经验。在一次次的讲课、评课、磨课的过程中，我也逐步成长起来。
我也知道，要想成为合格的老师，不仅仅是教好自己担任的学科就行了。刚开始我也非常的迷茫，如何处理好与学生的关系，如何处理好与学生家长之间的关系。我被安排到五年级，担任班主任，面对这一帮孩子，我有些不知所措。幸好邻班都是带班经验丰富的老班主任，他们传授了我很多带班的秘诀。随着自己对班主任工作的认识，经验的积累，我所带的班级不论从纪律还是成绩都上了一个新的台阶，同时也让我认识到作为班主任，要学会换位思考，要站在学生和家长角度来看问题。当矛盾出现时，可延时处理。这样能使双方都有思考的余地，进行自我反思。再处理时，就比较顺手了，往往会达到意想不到的效果。
教书一年，所带的班级成绩明显提高。在这样一个状况下，我看到了学生们眼里的自信，也看到了他们和我之间的“距离”。我知道距离是产生了，只是不晓得，美是否还存在吗？
教书一年半，升入六年级，在这之中不论是学校领导还是老教师，都给了我们巨大的帮助和支持，毫无保留的传授教学经验给我们，也“毫不留情”的指出我们不缺点和不足，激励我们成长，当然我们也付出比他人更多的汗水和努力，也证明了自己，感谢学校领导给我这个成长的机会，我们也明白学校期望把我们培养成骨干教师，我们会继续朝这个方向努力。
在这期间我也感受到了互联网的力量，《青椒计划》陪伴我九月走到十月，迎来了充满希望的十一月。
在这里我开始用简书记录感受，完成了我的九月故事。
在这里，我用图画记录十年规划，畅想未来的自己。
在这里，我拿起桌子上许久不用的铅笔，开始静下心来绘画。
在这里，我开始注重班级文化建设，带领学生布置教室，给他们展示自我的机会。美化班级，人人有责！
在这里，我听到了《我是乡村娃娃》，歌词意味深长，曲调简单易学。我也让学生们唱了起来，他们很喜欢。
《青椒计划》教会了我很多很多，我还要继续学习，努力提高自己，让自己由青椒成为红椒，完成一个全新的蜕变！
同时我也要感谢在背后默默付出的红椒们，作为我们的学长学姐，他们利用自己的时间看我们的打卡并且认真的点评，这种精神值得点赞！像你们致敬！
通过《青椒计划》我知道自己在慢慢的成熟起来。这分成熟带给我几分从容，几分自信，几分感悟。一直以来，我总自认为，可以走出自己的一条路。可是，后来才知道，我原来一直在别人的路上走着。开辟路的人，被成为先锋或拓荒者，而不是所有的人都可以成为拓荒的人。拓荒的人要有凡人无法企及的品质。他们要坚韧，他们要执着甚至要固执，他们要敢于拼搏，甚至舍弃名誉与生命。他们具有这样的信条“走自己的路让别人说去吧！”这样的话，很多人都说过，而却极少有人真正的做到过。我自知，我不是一个勇敢的人，可是我知道我有一颗勇敢的心，可是我还知道，仅仅有一颗敢想的心是远远不够的，而是要有改革的行动，有拓荒者的拼搏和坚忍不拔。
作为乡村教师，我的教学生涯才刚刚开始，以后的路还需要我保持一颗热情的心去迎接新的挑战。我现在学到的只是一些教育工作的基本，今后我会以更充沛的精力和斗志坚定不移地走好每一步。希望能在教育事业上创造属于自己的辉煌，成为一名优秀的人民教师。
