由于防控疫情特殊时期，开学延期，高中学生时间又宝贵紧张，应学校安排在家进行直播上课，这样的新鲜玩意儿着实需要学习一番，方可玩转儿。
研究实用流程。把培训的视频认真反复学习，然后把老公家人加到钉钉群里进行实践操作，反反复复练习之后，对于老公口中你已经很熟悉软件的话还是将信将疑，百般锤炼，小心谨慎，表面上是我害怕出错丢人，实则我内心对学生充满着责任感。
备课，磨课，演练。网上直播不同于线下教学，有学生现场互动，能从学生的反应中调整进度和内容，线上偏向于单方面输出，内容必须详细，规范，有条理。同时全年级同时听课，学生多，程度不一，网络环境不通，都是需要考虑和防备的地方。
课前一小时。今天正式上课前一小时，我真的是紧张急了。反复检查自己的电脑，网络，准备的教材，课件，写的注意事项和上课流程等等，反复嘟囔开始几分钟得互动语。
正式上课中。进入课堂之后就轻松多了，是自己熟悉的内容，有学生的积极参与互动，慢慢的心情也放松下来了。整个课堂流畅完整，首战圆满成功。
点击直播结束之后，心情大好，当然也需要梳理一下这一次得得失与感悟。
临事而惧，好谋而成。做一件事情，不管大小，有担心紧张害怕的情绪是好事，适度得情绪使得我们好好准备，不随意敷衍，也能激发出我们内在的动力和创造力，遇到问题积极应对。
接纳情绪，身心合一。缓解情绪的好方法是说出此刻的感受，我担心上不好课，我害怕学生听不清楚学不明白，我不想看到有学生抱怨牢骚，当我说完之后，虽然紧张还在，但已经不影响我正常工作。同时，课堂上我越来越放松，能感受到身心合一，表达也更加流畅自然。
生疏时规范，熟悉时创新。因为是第一次直播课，我给自己定的要求就是规范操作即可。语言清晰缓慢，不重复不邋遢，按照课件依次进行，不创新不延展。惊喜的是，课堂中间我彻底放松之后，我平时在课堂上的幽默细胞就躁动了，讲到三段论得时候自然而然的幽默了一番。（大前提是来听直播课的同学都能上清华 ，小前提是你也听直播，结论是你能上清华。哈哈）。之后当熟悉模式之后就可以尝试创新喽。
接受更多眼睛的检阅。我课前得诸多情绪背后还有一个原因是害怕。听直播课不仅是整个年级的学生，还有学生家长，更大的群体就意味着更多的监督和检阅。这无形的眼睛让人更有压力。不过也给自己更多的提醒，你的专业过硬吗？你的准备充分吗？你能接受出错了也没关系改正即可吗？我想 我能。
主动成长与被迫成长。此次突发事件让我们在家边休息边办公，主动学习其他内容和被迫学习直播都让自己收获颇丰。生活时时有惊喜。请你们都放马过来吧。
我渴望并喜欢这充实多彩得生活。
