期末的脚步越来越近，教室里的氛围却越来越浮躁。孩子们面对熟悉的基础题频频出错，成绩更是像过山车般跌宕起伏——简单题能交出漂亮答卷，稍微有一点难度的题目便漏洞百出。这份落差，也让我的心情跟着过山车，看到他们考出好成绩时，满心欢喜与骄傲；可面对满是低级错误的试卷，失落感又瞬间袭来。
我深知，批评与焦虑于事无补，耐心鼓励与悉心引导才是王道。但每当看到计算题里不该有的失误，心底的火气还是忍不住发出来。为了改变这一现状，我尝试调整讲卷模式，课前预留十分钟，让孩子们自主订正错题。
这个方法初见成效，五六成的孩子能通过独立思考改正错误题目。因此，在后续的讲解中，我会聚焦他们的错误点，对已经熟练掌握的内容不再浪费时间。希望这样的改变，能让复习课的效率大大提升。
