本次课程和作业的感悟：
这节课开始讲到了老师在上一堂课中的分了，课堂里全是干货，但是这里面的干货都是老师根据她自己丰富的学习和实践经验总结出来教给我们的，这也给我们说明了绘画心理学要真正掌握下来，必须要不断地学习和分析画作积累丰富的经验才能有好的成效。这堂课看似从每个房屋不同的大小，位置，线条，颜色等来分析房屋就可以了，但是要串联上节课的知识，再加上每个要点体现出的是什么信息情况，像我这种初学者还是有点慢的，也很生疏，所以我必须要加强绘画分析的经验才行。
画作主题：
房
画者基本信息
（包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）:女，34岁，没去外面上班挣钱，养育有一个快三岁的女孩，老公经常不在家，家里经常就妈妈和孩子两个人
整体印象
1、印象关键词
振奋
2、绘画时间
1分钟左右，对于这样一个简单的房子在一分钟左右画完算是比较正常的。
3、绘画顺序
从房子的头开始慢慢往下画，然后再画口子型的窗户,还有一楼门前的两节小路，最后画的房子两边的树。这样的顺序表示画者思维逻辑还比较清晰，在画房子上半部的翘脚时，有停顿现象，说明画者有优柔寡断，犹豫不决的性格。
4、涂抹和擦拭
从上往下数的左边那个翘脚是有一点涂抹的，说明画者有犹豫不决，优柔寡断的个性，是要求过高，追求完美的体现，也有想要掩饰真实自我的表现。
一、总：全局着眼
1、画面大小：
关键点：画面大小合适，表示对自我认知比较好，有一定的自信心，人际交往也比较顺畅，对环境的适应能力还不错。
2、画面位置：
关键点：偏左上的位置，偏上说明画者有比较多的精神层面的意识，想法比较多，有一定的想象力，但是想得更多，做得要少一些。偏左说明受母亲的影响比较大，和母亲关系好，跟母亲比较亲密，这个人也是很女性化，很感性的。
3、线条特点：
关键点：线条里比较多的是直线条和有圆滑线条，直线条说明画者还是有些固执倔强的，圆滑线条说明性格大部分还是比较柔和的，不愿与人起争执，不受束缚，适应性比较好，富有同情心，对生活也积极向上，富有活力的。笔触轻重在适中的情况下稍微偏重一点，说明还是在自信心和行动力上有一定的积极性，可能有时也有攻击性倾向或脾气暴躁的时候，行动能力控制不是很好。
4、色彩分析：
没有，就不分析
二、分:内容分析
房子——
整体：大小适中，说明自我认知比较符合现实，既不过分张扬，也不过分谦卑。
类型：有高层楼的类型，可能体现了画者在城市的生活和工作中有点迷茫。又是房子尖尖的类型，说明画者可能还是具有一定的攻击性。最像的是一座高大的庙宇类型的房子，说明画者对精神世界的追求比较高，虔诚的心灵，还是有一些超凡脱俗的想法，有对自我进行反思，希望能做得更好。会有一些本能的，情感的，理想上的压抑。对现实生活有一些的不满和无奈，就会寄托于精神世界里的信仰。
屋顶：屋顶是尖的尖的锐角，说明比较关注自我。
墙壁：适中
门：门比较小，说明还是不太愿意让他人走入自己的内心的。
窗：是口字形的窗户，代表了画者比较简单直接的性格
烟囱：没画烟囱，说明不需要有与家庭有关的情感发泄。
台阶、走道、栅栏等： 门口的小路画得很短，说明画者这个人基本上对人没什么防御心的。
人物——
整体：
类型（火柴人、正侧背面、异性、动态等）：
头部：
头发：
面部：
眉毛：
眼睛：
鼻子：
嘴巴：
耳朵：
脖子：
肩膀：
躯干：
手臂（胳膊）：
手：
腿：
脚和鞋:
衣服：
其他（包包、书等）：
树——
附属物——
三、总:统合整理
关于性格：
犹豫不决，优柔寡断，要求有点高，比较追求完美，性格脾气一般，有同情心，比较女性化，感性的性格特征
关于心理和情绪状态：
容易激动，情绪低落，也容易感动
关于人际关系和家庭：
人际关系比较顺畅，家庭关系里画者还是有些压抑的关系，觉得现实生活中得不到太多的满足，所以她向往精神上能得到一些满足，把精神层面的意识做为自己的寄托！
关于画者需求：
优劣势：
三个以上优点：自我认知比较好，有一定的自信心，想象力比较丰富。
一个缺点：优柔寡断
给画者的建议：
因为画者做事情会有很多情况都是犹豫不决，优柔寡断的，想得比较多，做得少，所以希望画者多多的行动起来，想到就要做到。不要要求太高，太追求完美了，不要把有些事情看得太重了，也正是因为有这种心态，会让自己和家人都很有压力，反而影响我们把事情做好，应该放轻松一点！应该好好学习做人和做事的心态，学会怎么减压，重新学会怎么去看待我们身边的人和事情！多和优秀乐观的人交流！
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我是菲儿，这是我参加苹果老师“10天房树人特训营”打卡的第3幅画！
