老子说“道可道，非恒道也”，一般人搞不清老子说什么，其实大道至简，老子说的话本身就十分简单，道就是道路。
道根本不是那些学过西方哲学史的人中国哲学家说的：“道是构成世界的实体，道是创造宇宙的动力，促进万物运动的规律，道是作为人类的行动准则。”就是他说这一大堆，除了字数变多了，道是什么也没解释清楚。
而且老子已经说了大道至简，百姓日用而不知。老子根本没扯到宇宙上面去，是学了西方哲学史的人用的角度有问题，把古哲解释成四不象。
就象练内家拳的人看八卦掌，从自己的角度出发去评论太极八卦，就判断说这个拳练的什么啊？速度太慢了，出招也不实。
我就想：你看国画你能根据油画标准评判吗？是不是会把齐白石的鱼虾图批判得体无完肤？指责它这里颜色不饱满，构图不完整？
老子说的意思说，道就是道路。你只要达到了目的地就行了，不管哪种方式，哪条路径。
就如：从家里到学校，可以走蜿蜒的小路，可以走大路，可以骑车去，跑步去，飞着去，跳着去。
出发点：开始的时候是一个菜鸟
路径：不管从哪里走。是飞着走爬着走，滚着走都可以
目的地：学会了一种本事，实现了自己的价值。
看一个人厉不厉害，就是看他在头脑里面有多少个清晰的、必要的概念
这是李笑来说过一句非常著名的话，原话是说：看一个人厉不厉害，就是看他在头脑里面有多少个清晰的、必要的概念，以及这些清晰的、必要的概念之间，有没有清晰的必要的联系。
要是你说：现在大学生失业的太多了，好多找不到工作。
然后说：所以你要好好读书，考上大学，以便找个好工作。
这时你有个概念，就是要找个好工作。
你把找个好工作这个概念和考个好大学这个概念联系在一起。
其实，这两个概念没有准确的联系。
我们先搞清楚概念。
考大学这个概念的“道”是什么呢：学本事。
找个好工作这个概念的“道”是什么呢？让自己有价值。
学本事，让自己有价值，才是两个概念的准确的，清晰的，必要的联系。
所以刚才说的那个概念，内在联系现在就清楚了：不管上不上大学，最后只要能达到“有本事和实现价值”，就是在“道”上。
我重点分析大学生为什么找不到工作，因为他们的知识结构完全一样。在十二年义务教育中，他们很有压力，但学的东西是一样的。
如果今天你开一个公司，你准备生产一个产品，你会生产市面上饱和或过剩的产品吗？你是不是应该研发别人需要但还没人生产的产品？
教育也是一样的。体制内学校“生产”的人才如此雷同，市场上就算需要，但是已经有十几亿这种“相同类型的人才”了，实在早就非常非常过剩，你再去培养一个“有文凭”的，凑个数又有任何意义吗？
这些孩子其实上高中前为了考大学是会很努力的，学了一肚子永远用不上，也永远无法脱颖而出的“死知识”。
到了大学之后，又没有人给他们足够压力，得过且过，专业就普通学不好，与其说上大学学专业，不如说混文凭。
所以他们找不到工作，怪谁呢？
如果你让小孩上学，考高中，考大学。我保证小孩能听话照做，实话实说，我孩子又勤劳又聪慧。
可是如果他真的这样随大流走，风险并不是降低了，而是有更巨大的风险。
以前是谁告诉我们：和别人一样就是对的，没风险的呢？恰恰相反，和别人一样，就是最有风险的。
而且是无处话凄凉——他会想：明明我听话照做，好好学习了，考了大学，进了华为，年薪五十万，但是我四十岁就被解雇了，只因为有我的专业有大把的年轻人代替我，我老婆孩子怪我没本事，这样的人生是我想的吗？
所以别随便把小孩塞到体制内，认为好好学习就高枕无忧，想一想咱们社会缺乏什么，不要看别人都生产什么，你也生产什么。
社会缺乏什么？缺乏自律，缺乏责任，缺乏合作，缺乏赞美，缺乏专业度，缺乏高精尖。
很多夸夸其谈的人，让他做件事，他找借口找理由拖拖拉拉，做事没品质，没专业度，没责任感，没研究精神，没诚信度，这样的人到处都是。
敢不敢专心致志的去把一件事做成？对小孩就可以实践。
我的思路是：先解决一件事：国际化。因为这样他的“找工作”范围就不局限在中国（如果你认为一定要找工作的话），也不是被淘汰的底层人民。
第二解决专业度：让娃掌握帮人解决问题的能力，英语课程也好，物理研究也好，编程也好，动画也好，花一万小时，发展出其中一项顶尖专业能力。目前他没有定位在哪一个专业，英语，数学，物理，编程，动画，他同时在学。但他没有任何一个和体制内雷同。
这就是为了让他以能力为主，而不是只会考试，到社会上人不需要考试技巧，只要解决实际问题。
也不会秉持一点“中人之智”，大家会的，我也会，大家不会的，我也不会。
唯有当他能独一无二，能解决问题，才会脱颖而出。我已经说了，实在要文凭，雅思证，大专英语自考，本科英语自考，动画师证，这些证他想考，对他来说举手之劳。但时间就是成本，13-18是人一生中最聪明的时候，花这些时间考文凭，会因小失大。
此文为答我朋友问，我就直接写成文章了。
