借题发挥会阻碍孩子在体验自然后果的过程中的自然学习，因为此时孩子会停止体验自然后果，而把心思集中到承受或者抵挡这些责难、羞辱或痛苦上。因此，大人不能借题发挥，而应当对孩子正在经历的事情表达同情和理解。
当自然后果发生时，我们应集中注意力于“我们该做什么”，而不是“为什么会这样”。纠缠于已经导致自然后果产生的原因没有意义，也不是体验我们这里体验自然后果的最终目的，让孩子知道接下来该怎么做，才是目的所在。
《正面管教》打卡Day26借题发挥
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