今天上午给六五班上课的时候，突然找到了上科学课的感觉。整体来说六五班在我的印象中，并不是纪律非常好的班级，但不知为什么，今年开学以来，六五班就一直表现出色，在今天的科学课上尤其明显。

我分析了一下原因，如下：

1.开学第一课中，我将自己的毕业院校，工作情况与学生进行了分享，学生对我有了一个了解，因此对老师的专业水平给予肯定，因此改变了在课堂上的态度。

2.课程安排上，每次课程抽出10分钟进行小升初真题演练，这是很多打算择校学生需要的事情。

3.随着年龄的增加，学生的自我管理能力得到提升。

目前我能分析出的原因就这三条，对我今后开学第一课的启示是：针对不同年级要使用不同的开学第一课，就像针对五六年级的和一二年级的开学第一课的设计思路要完全不同，五六年级已经知道了水平的高低，在第一次课程要做的就是专业，让学生看到教师的专业，让学生信服老师；而在低年级需要亲和力和有趣，因此设计一些小朋友可以动手的小游戏和小实验是很有必要的。

中午开了一个会，主要是关于头脑奥林匹克的，年初来学校时已经见过这个活动的分享，领导们对这个赛事赞不绝口，我想应该是真的比较精彩，其中涉及到的内容也是比较多的，科学、美术、戏剧、当然还有幽默。

这对我来说也是一个比较大的挑战，虽然说术业有专攻，但是在现在这样一个时代，不仅要专注，还要兴趣广泛，学无止境啊，古人诚不欺我。

目前长期题已经出来了，我的思路是：

1.在网上搜集往年的信息

2.搜索相关的书籍，了解整个体系

3.解题，将题目分解成各个需要的框架，各个框架需要的内容

当然，现在我也养成了一个好习惯，每天早上会将今天要完成或最近要完成的事情写在列表上，这样目标清晰，完成一件事情就可以划掉一件事，还挺有成就感的。

中午六年级要进行节目排练，由于会议的原因没有参加成，感到很抱歉，以后的排练一定要按时参加。

下午还参加了拓展课的会议，主要是将拓展课的海报做出来，并和主教老师沟通，周五的说明会事宜，整体来说，现在的状态还是不错的，每件事情都在有条不紊的进行，喜欢自己这样的状态。