早上起床阅读《女巫一定得死》二三章，六点四十姝梅来电，让我们早走，因为桦甸修路要绕行。联系老房，她等冯平蹲完厕所就出发，我放下电话洗澡吹头发化妆，朱明刚蹲厕所时，我下楼去买早餐和水果，因为怕他们来的早，我也没敢往里面走，买了油条、油桃、香瓜、葡萄，到邹立国店取碳，接下来就是等待，他们八点十分才来。我下楼已经近一个小时。这些老墨迹儿真可怕。取完酒我们一起出发，一路姜红开车。十点半到达目的地。大家一起动手做饭，十二点半吃饭。
下午三点半往回开，五点半到家。老登又出去吃饭了。
晚上网络学习破费了一番波折，最开始我以为是自家网络的问题，电脑手机起上也没进去，到群里一看才发现是平台的问题。正好睡觉，结果七点半又可以了。期间老房和姜红分别来电话，课程学得乱七八糟，本想着听回放结果没有了。
先是概括，一句话：这一章在讲，怎么教孩子变成一个好孩子。接着，反过来思考问题通过认识坏孩子，重建关于好孩子的观念。
“坏孩子”虽然可能在某些方面表现出更多的自由，但他们往往面临着许多负面的后果。缺乏道德的行为容易导致社会隔离、法律问题和道德困境。与此同时，他们可能会失去他人的信任和尊重，无法建立健康的人际关系。他们也很难获得内心的真正满足和幸福感。
这一小节苏氏从两个层面来讲述保持一个人思想的开放“水源的清洁”。教师的角度，是要尊重学生，和学生平等相处，没有谁教育谁，相反，是相互成全。学生层面，是三个维度：注入抗毒剂，即认识到黑白、好坏与是非；对于这些行为，要有明确的态度，在自己无力的同时，也认识到世界上有些行为的卑劣。最后的朝向，就是让学生拥有羞耻心，将这些内化为自己内心的一个道德标准：对美好的事物的追求，即我要过一种怎样的生活。
四心：恻隐之心，羞恶之心（耻感文化，羞恶之心要有底线），辞让之心，是非之心。要让孩子变成好人，就要有羞恶之心。科普朗读，强调阅读，和孩子谈心。
我们必须相信点什么才有活下去的动力，信仰是（产生）一种动力，一种能量。
天黑也好，天亮也好，素馨花永远是洁白的
我选择自己的价值观，然后据此生活。
一个人知道为什么而活就可以忍受任何一种生活。
自由是一种自觉。
如其所是，如我所愿，以不伤害别人为边界
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
