养育孩子是一件既耗体力，也耗精力的事情。

记得两年前，我还在画画机构里面当老师的时候。

有一次周三的下午，像往常一样，嘟嘟妈妈骑着电动车，火急火燎的带着嘟嘟从幼儿园过来店里画画。由于画画的时间和幼儿园下课的时间前后只隔一个小时，嘟嘟妈妈是个全职太太，每次都会从家里煮好饭带到我们店里，给孩子吃完再让她上课。

嘟嘟妈妈左手挽着书包，右手拿着盒饭走了进来，走到休息室坐了下来。“嘟嘟，快过来把饭吃了”。

“别跑，快过来，还剩一口饭，抓紧吃完了上课”。过了会听到嘟嘟的妈妈说。嘟嘟不听，和别的孩子一起玩了起来。

“小珠老师，快过来陪我玩”。跑得满头大汗的她跑了过来拉着我的手说。我笑了笑：“先把饭吃了，吃了就带你玩”。“我不要吃饭，不要吃，哼”。嘟嘟插着腰表示着不满。“你怎么可以和小珠老师这样说话？快过来把饭吃了，听话”。

“不要，不要就不要，我不爱吃”。看到嘟嘟不愿意吃饭，她妈妈把拿着的碗筷用力放在桌上，“你再说一句不吃，我告诉你今天不把饭吃完，你就别上课了”。

嘟嘟哗的一下哭了出来，妈妈似乎没有心软的意思，挪了挪脚站了起来，走过来一把拽过孩子的衣袖，拖到了门口让她罚站。

回来的时候，有点不好意思的笑着和我说：“这孩子，就是宠得太厉害了，不严格一点，她就放肆”。我尴尬得也笑了笑，回应到：“是呀，现在做父母得真不容易呀”。

快上课了，我看嘟嘟还站在门口，准备过去叫她上课。这时嘟嘟妈妈把饭拿了过来，厉声问到：“还有五分钟上课，现在你把饭吃了马上去上课”。嘟嘟止住了泪水，红着眼把饭咽了下去。看着孩子把饭吃了，嘟嘟妈妈似乎心软了一下，“下次要不要听话把饭吃了？妈妈这是为你好，知道吗”？

站在侧边得我，陷入了沉思。是不是只要孩子不听话，对她凶就能解决所有问题？其实我挺同情嘟嘟的妈妈，似乎对孩子再怎么好，孩子都不领情，最后逼得只能吼孩子。

后来我没有做老师了，转行做起了新媒体。坐在我旁边的是有着一个小男孩的李姐。李姐人很好，我刚到公司很多不懂的地方，李姐都特别耐心的教导我。她的孩子在读小学，每天放学都会自己来公司把作业做完，再和李姐一起下班回家。小孩叫李乐乐，今年快8岁了，是个机灵鬼。

有次，小孩子来到公司的时候，却迟迟没有做作业。这时，旁边公司有个小孩跑了过来，把乐乐叫了出去玩。李姐忙着工作没有注意到，等到快下班时，乐乐才跑回来。

“李乐乐你作业做完没？我要检查啦,做完了就回家，作业呢”？李姐看见乐乐问到。乐乐有点难为情拿着作业到李姐身旁，额头还冒着汗，小声说到：“还没写完”。“噢，为什么没写完”？李姐问到。“我不想做作业，我不喜欢做作业”。“李乐乐，你看着我眼睛说，你是真的不喜欢做作业吗”？李姐把身子挪了挪，对着孩子说。

“嗯，我讨厌做作业”。

“为什么讨厌？是作业太多了，还是太难了，乐乐，看着我眼睛说”。

“太难了，我今天想休息”。

“噢，作业太难了不想做是吗？这是你的真实想法对吗？那好，妈妈和你说，做作业是你的事情，做不做你自己决定，但是不做完作业是要受到批评的，你懂吗”？看着乐乐的眼睛，李姐又说：“作业难，妈妈能理解，你不懂的地方为什么不尝试找方法呢？询问妈妈怎么做也是一种方法呀”。

“妈妈，那我现在就去做作业”。乐乐似乎想通了。

坐在李姐旁边的我想到了以前嘟嘟的妈妈，如果嘟嘟的妈妈也像李姐这样去和孩子交谈，会不会就不一样了呢？

“李姐，我刚看到你教孩子，好厉害，想取取经”。我笑着和李姐说。

李姐笑了笑，告诉我她教孩子的方法是从一本书上看到的。她说以前孩子读幼儿园的时候可调皮了，怎么管都没用，后来逼得没办法就去学育儿的方法。

看到有本叫《培养高情商的孩子》的书，里面讲到孩子的情商比智商更重要，中国的父母都太在意孩子的成绩了，忽略了孩子的情绪管理。很多的父母都会吼孩子，认为这样是树立威望，能让孩子听话。其实这是在逃避教育孩子的责任，一个优秀的父母，不应该去吼孩子，而是要去理解孩子。

孩子的每一次情绪发泄，都是一次与孩子建立良好关系的机会。作为父母，在孩子情绪发泄时，应该要通过共情来寻找孩子情绪的真正原因。和孩子沟通的时候，有个方法叫”映射法”。重复孩子说的话，再说出自己观察到的现象。这种方法能让孩子知道你重视他，还能帮助你去整理思路。还有如果想要让孩子重视和你的谈话，可以尝试去盯着他的眼睛，让他不要走神。

“每次乐乐有情绪了，我就用这些方法来和他沟通，特别管用，等你有了孩子你也可以试试”。李姐说。

在教育孩子上，正如李姐说，很多父母不懂如何教育孩子，会去吼孩子。其实这是一种非常不正确的手段，只会对孩子的心理留下阴影，严重的还会让孩子的心理走上畸形发展。

不要再吼孩子了，愿孩子被温柔以待。