杨杨日记 (D3)

读书:《读懂一本书》,想要读懂一本书,除了要一页一页的翻看外,还需要了解这本书的结构是什么?最精彩的案例是什么?要如何去说?自己解读出的这本书的精华在哪?想着要如何把书讲给别人听,那么一切技巧就不是技巧了,按照自己的需求,自然就可以找到最适合自己的方法。

今天整理了翻转师第一天上午的复习笔记,做了很清晰的整理和思路的梳理。笨鸟除了要先飞,还要反复飞。不羡慕别人的聪明,没学就会,践踏实地的仰望星空吧。

我好担心自己会懈怠,离开学习的感觉。陪儿子上篮球课的时候就带上了《追风筝的人》,好像身边都是工具书,理论书。平时对于舒缓心情的闲书并不关注,自己缺失的知识结构实在太多了,希望能争分夺秒的补上。

晚上补听了今天李跃儿教育咨询师的课程。真是太喜欢了。我喜欢对每一个案例视频抽丝剥茧的讲解,我喜欢手写记录笔记,生怕漏了每一个精彩语录。别人开起来的用心,实则是我脑子慢半拍需要手帮助记忆的方式。

我喜欢分享也不是因为喜欢赞美,我希望可以用自己的持续分享倒逼自己不敢懈怠……我对自己真是很苛刻。冉老师说,我对自己的严苛也一样会这样对待别人。或许,我正是因为对自己近乎完美的要求,进而对别人也造成了伤害。

为人处世太难,我又想逃回孩子的世界里陪孩子们玩了……成人世界我玩不转……

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