明年我就要拿到坚持从教30年荣誉证书的老教师了，做一名令人敬重、留下好名声的优秀老师是我的追求。我喜欢当老师，我选择当老师，老师是我最喜欢的两种职业之一（另一个是军人），因为我认为它告知人们怎么生活更有意义，可以从古今中外得到优秀与拙劣、尊贵与龌龊、先进与落后。
我没有停止追求，对好老师的要求，以前说素质，后面又说素养，核心素养。从以前的买书看，到后来电脑上查阅相关知识并收藏，现在手机上关注公众号学习。
我做了多年的教研组长，关注最新教育理念。现在又在学校科研处做事，负责师训，颇感现实师训的重要。突然一天，临时通知懵懂的报名N师学院学习。怎么有这东西，N是什么意思？一听课，还有这玩意，有意思。学习是好，可压力来了，我这个老教师，能迅速接受新事物，并熟练运用吗？感慨自己对现代信息技术的贫乏与落后，路很长，也很辛苦的了。
我坚持听课，俯下身子向同片区的侄子辈、子女辈的年轻老师们学习。尝试着如何去实现尽可能多的N。我要做我学生与孩子们的榜样，我是活到老学到老的。吴校长，窦校长的话、身影就是一种无形的力量。
要结业了，时间去哪儿了？老师们教的怎么就那么快要自己动手了？为什么不多点时间？我又是学校科研处、年级组、班主任、初中两个班的英语课，我怎么没挤点时间多学习？一切都是在说再见的时候弥足珍贵。
但我这个老教师还是知道名师之后还有更高一层的境界——网络名师，我知道未来的老师怎么丰盈？我这个枯树逢春要努力育新枝，教坛耕耘没有什么退休，无止境！
