开学至今，已经走访了八班8个家庭。我总是被同学们良好的家教和家风还有家长对孩子学习的关注所打动。
一、良好的家风是孩子生命成长中的基石。
第一个家访的家庭是李明泽家庭，当时天下着大雨，我骑电动车把他送回了家，进行了长达1个多小时的沟通和交流。我记得我离开他家时已经快8:20了，孩子还没吃饭，也没有写作业。我和家长都让他先吃饭，再写作业。这小家伙非坚持把我送到五楼下面，看见我车座上的雨水，还用校服的衣袖帮我擦了擦电动车的车座。这个小细节让我很感动。我给同学们说我26岁才意识到的待客之道，李明泽12岁就做到了。
我从小在农村长大，没有见过大世面，也不知道太多的规矩，父母都是老实巴交的农民，我们家虽然是个大家庭，但是我小时候性格很内向，很少在客人走时去送家里到访的客人。直到有一天，我和父亲去城里的大姑家托她办事，大姑不仅为父亲和我倒了杯热茶，还和大姑父陪着父亲和我聊天，大表姐也过来和我们打招呼，临走的时候全家人把我们送到门口，这个细节让我印象深刻。后来通过父亲我才知道，这是大姑家的家风。无论你是贫苦百姓，还是达官贵人，一样的茶杯，一样的茶叶信阳毛尖，一样的送到家门口，一样的热情。总之，每个去大姑家的人，心里都是暖暖的。大姑在街坊邻居中的口碑是最好的，在兄弟姐妹中的威信也是最高的，也是兄弟姐妹们中最富有的。这大概就是富而有德吧！
这件事对我触动很大，所以我自己有了孩子以后，我总是这样要求我的女儿，在客人来时要打招呼，而且要将客人送到楼下。
今年的家访让我感到惊喜的是:我在二十多岁才意识到的细节，我们班同学十几岁就做到了，充分说明家长对孩子行为习惯的教育是非常到位的。
每个家庭的孩子都很有礼貌，我家访时或亲自为我带路，或者到楼下接我，到他们家时他们会主动给老师端茶倒水，临走时会把我送到楼下。这些小细节，让我感到如沐春风。这些都是孩子的美德，更是良好家风的体现。拥有美德的孩子才会在生活和学习中有更多的朋友，路子才会越走越宽。
二、大多数家长都很关注孩子的阅读。
这次家访我惊喜地看到很多家庭有大量的藏书。
这些孩子不仅有书柜，有藏书，最为重要的是 书架上的书都读过。一个爱书的人，他一定不会缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。他会从书中获取知识和力量，让自己在喧嚣的世界中寻得一份宁静，也能在失意时勇敢面对难题和挑战。他的内心是丰富的，他的世界也是多彩的。这些是生活在物质世界里的孩子所体会不到的。
而且随着高考制度的改革，这届学生的高考卷将有可能达到一万字以上，没有良好的阅读积淀，是应付不了未来的语文考试的。一个人的阅读史就是他的精神发育史。家长不能仅仅提供物质上的满足，更要注意精神方面的引领，爱阅读的孩子以后才能走得更远。
三、融洽的亲子关系和良好的家庭氛围对孩子的学习与心理成长很重要。
这次家访我发现有两个家庭的爸爸参与了孩子的成长，孩子爸爸性格开朗，与孩子关系非常融洽。所以孩子性格乐观，积极也很大胆。中学阶段，母亲最好尽量减少自己在家庭教育中的出场次数。尤其是家有男孩子的家庭，最好能让父亲更多地参与孩子的成长。这样更有利于培养男孩子的坚毅的品质。父亲如果能参与女儿的成长，也能减少女孩子以后早恋的倾向。
总之，良好的家庭氛围与亲子关系，还有民主的家庭氛围，更有利于孩子的成长。
愿每个孩子在父母爱的滋养下都能快乐健康地成长！如花儿般美丽绽放！
