Hi，你来啦~点击下方的熊猫按钮开始学习吧。
前三天，我们学习了价值、多角度思维和讲故事，基本完成了说话的部分。
今天，我们就一起来开启演讲的学习。
老师，那么说话就完全结束了吗？
不会，演讲的知识也可以迁移到说话上，而前三天的学习内容，也会对演讲有帮助，所以不用担心。
不过，为了更系统有效地学习，你要先知道：自己现在的水平如何？未来希望达到什么程度？
我们可以做一个测试来了解自己的演讲能力：
1演讲能力评估
这是一个演讲能力评估量表，能帮你定位自己的演讲能力。你也可以跳过评估，继续阅读学习内容。
测试共8道选择题，前4道评估演讲内容相关能力、后4道评估演讲风格相关能力。请按你平常对应的状态进行选择。
每道题对应的选项都是四个：A.几乎总是、B. 通常是、C. 偶尔做到、D.很难做到。
题目分值：几乎总是=10分、通常是=6分、偶尔做到=3分、很难做到=1分。
演讲内容：
1.我会在演讲前去了解听众的需求，制作出听众在乎的内容。
2.我会围绕几个关键点进行演讲，这些关键点能给听众留下深刻印象。
3.演讲中，我可以运用故事或生动的比喻帮人们感觉到、看到我正在描述的事物。
4.上台后的每个阶段，我很清楚我会讲什么，不会有忘词、前后不连贯等情况。
请计算你在演讲内容方面的分值。
演讲风格：
1.演讲和说话中，我能观察并理解听众的细微变化，在需要的时候及时调整自己。
2.我会和听众建立联系，并用和听众产生共鸣的话题开始演讲。
3.在一大群人面前我能轻松自如的运用手势和眼神交流，从来不会感到尴尬。
4.讲话时，我知道如何运用节奏、音调和音量来表现讲述内容的细微差别和变化。
计分规则 ：
分别将演讲内容和演讲风格计分，对应下图坐标系的四个象限中。
结果描述：
你的演讲是振奋的：（演讲内容≥20分、演讲风格≥20分）（图片表示为右上方）
你的演讲内容通常都很精彩，干货十足，逻辑严谨。同时你的演讲方式丰富多变，可以有效地吸引听众的注意力。在演讲时，你有恰到好处的能量和激情，可以给听众带来很好的体验。你的演讲不仅能激励人们，还能在极大的程度上获得听众的好感。
在接下来的课程中，你应该着重学习如何更高效地准备演讲，包括制作价值表格、卡片法、演讲画布，以更精准有效地传递价值。
你的演讲是沮丧的：（演讲内容≥20分、演讲风格≤20）（图片表示为右下方）
你的演讲更专注于内容，思想性较强，但声音和身体的表现不够自然。你阐述的观点明确，材料组织得当，内容也有针对性。但演讲风格可能是苍白沉闷、单调乏味的，听众很难与你持续互动，这会让他们倍感沮丧。
在接下来的课程中，你应该着重学习演讲的台风（包括声音、形体、语言），以及观察听众反应和把握演讲节奏。
你的演讲是愉悦的：（演讲内容≤20、演讲风格≥20）（图片表示为左上方）
听众很喜欢你的肢体动作、表情和语言风格，但你的演讲缺乏实质的内容。你需要进一步努力，使演讲更加清晰、简洁，主题更有深度。尽管此时你的演讲打动了听众，得到了听众的欣赏，但是，听众并没有从中获得智力上的滋养。
在接下来的课程中，你应该着重学习如何让自己的演讲内容变得充实，找准演讲内容的关键点，学会用沟通框架和演讲画布，将演讲内容串起来。
你的演讲是麻木的：（演讲内容≤20、演讲风格≤20）（图片表示为左下方）
你的演讲内容和风格数值都较低，听众可能难以理解你的意思，同时你也没有给听众留下风趣幽默的印象。因此，他们会对你的演讲不耐烦、走神、犯困。不管是在演讲内容还是演讲风格上，你还需要努力。
不过，这些都是可以改善的。后面的课程将有助于你同时提升演讲内容和演讲风格，相信学完之后你会有很大收获，加油！
回到课堂
这是一个演讲能力评估量表，能帮你定位自己的演讲能力。你也可以跳过评估，继续阅读学习内容。 测试共8道选择题，前4道评估演讲内容相关能力、后4道评估演讲风格相关能力。请按你平常对应的状态进行选择。 每道题对应的选项都是四个：A.几乎总是、B. 通常是、C. 偶尔做到、D.很难做到。 题目分值：几乎总是=10分、通常是=6分、偶尔做到=3分、很难做到=1分。 演讲内容： 1.我会在演讲前去了解听众的需求，制作出听众在乎的内容。 2.我会围绕几个关键点进行演讲，这些关键点能给听众留下深刻印象。 3.演讲中，我可以运用故事或生动的比喻帮人们感觉到、看到我正在描述的事物。 4.上台后的每个阶段，我很清楚我会讲什么，不会有忘词、前后不连贯等情况。 请计算你在演讲内容方面的分值。 演讲风格： 1.演讲和说话中，我能观察并理解听众的细微变化，在需要的时候及时调整自己。 2.我会和听众建立联系，并用和听众产生共鸣的话题开始演讲。 3.在一大群人面前我能轻松自如的运用手势和眼神交流，从来不会感到尴尬。 4.讲话时，我知道如何运用节奏、音调和音量来表现讲述内容的细微差别和变化。 计分规则 ： 分别将演讲内容和演讲风格计分，对应下图坐标系的四个象限中。 结果描述： 你的演讲是振奋的：（演讲内容≥20分、演讲风格≥20分）（图片表示为右上方） 你的演讲内容通常都很精彩，干货十足，逻辑严谨。同时你的演讲方式丰富多变，可以有效地吸引听众的注意力。在演讲时，你有恰到好处的能量和激情，可以给听众带来很好的体验。你的演讲不仅能激励人们，还能在极大的程度上获得听众的好感。 在接下来的课程中，你应该着重学习如何更高效地准备演讲，包括制作价值表格、卡片法、演讲画布，以更精准有效地传递价值。 你的演讲是沮丧的：（演讲内容≥20分、演讲风格≤20）（图片表示为右下方） 你的演讲更专注于内容，思想性较强，但声音和身体的表现不够自然。你阐述的观点明确，材料组织得当，内容也有针对性。但演讲风格可能是苍白沉闷、单调乏味的，听众很难与你持续互动，这会让他们倍感沮丧。 在接下来的课程中，你应该着重学习演讲的台风（包括声音、形体、语言），以及观察听众反应和把握演讲节奏。 你的演讲是愉悦的：（演讲内容≤20、演讲风格≥20）（图片表示为左上方） 听众很喜欢你的肢体动作、表情和语言风格，但你的演讲缺乏实质的内容。你需要进一步努力，使演讲更加清晰、简洁，主题更有深度。尽管此时你的演讲打动了听众，得到了听众的欣赏，但是，听众并没有从中获得智力上的滋养。 在接下来的课程中，你应该着重学习如何让自己的演讲内容变得充实，找准演讲内容的关键点，学会用沟通框架和演讲画布，将演讲内容串起来。 你的演讲是麻木的：（演讲内容≤20、演讲风格≤20）（图片表示为左下方） 你的演讲内容和风格数值都较低，听众可能难以理解你的意思，同时你也没有给听众留下风趣幽默的印象。因此，他们会对你的演讲不耐烦、走神、犯困。不管是在演讲内容还是演讲风格上，你还需要努力。 不过，这些都是可以改善的。后面的课程将有助于你同时提升演讲内容和演讲风格，相信学完之后你会有很大收获，加油！
事实上，演讲内容和演讲风格是由美国演讲专家Peter Meyers划分的。
而要想完成一次出色的演讲，演讲内容和演讲风格两方面的准备都缺一不可：
演讲内容指的是你想传达的信息，不同的信息组织方式将引领听众开启不同的旅程。
演讲风格指的是用自己的声音、眼神、双手和身体，去更好地表达内容。
今明两天，我们将学习如何从零开始准备和打磨演讲内容。
好，老师快开始吧~
我们今天的内容会以一个主人公——28岁的林然的故事开始，我们会跟他一起准备演讲内容。
先来看看林然这一年都经历了什么。
林然在接到了上台发言的任务后，是怎么做的呢？请点开情景分析。
情景分析
林然的演讲任务（1）情
由于林然缺乏类似场合的发言经历，所以在写完第一版演讲稿后，他一边进行排练，一边给自己录像，用这样的方式来准备演讲。
尊敬的各位领导，各位同事，大家下午好。今天，我们在此欢聚一堂，我有幸作为销售部员工代表上台发言，感到无比的光荣和自豪。（开场白）
在过去的一年里，销售部克服了很多困难......（陈述做过的工作）
我们的成绩是令人满意的......（详细地列出了各种具体的数据）
在未来的日子里，我们销售部会继续以高标准来要求自己......（林然开始讲自己和销售部会怎么怎么继续努力）
当然，我们能取得这一切，都离不开公司的支持......还有各部门同事的配合......（感恩同事）
10分钟过去了，林然按照“回顾过去——展望未来——感恩同事”的结构，完成了演讲排练。
结果
林然回看了自己的排练录像，非常不满意这样的演讲效果。
他想：我们这一年经历了这么多，怎么我一说出来，就变得这么无趣、乏味了呢？
返回课堂
的确，林然的演讲千篇一律，毫无亮点。
职场中，我们也常遇到类似无聊的演讲，什么公司年会、部门例会，对台下的听众来说，每一分钟都是在忍受。
归根到底，还是因为林然的演讲没能为听众提供价值。
要做到准确地为听众提供价值，方法也不难 ，那就是——价值表格。
学会用价值表格梳理信息，就能找到对用户有价值的要点。
价值表格一共有四部分，首先写出你的【听众】和你想要达成的【目标】。
不过，设立的【目标】一定要正确。
正确的目标应该是“演讲结束后，听众思想或行为上的改变”，错误的目标是从自己的视角设定的目标。
来对比一下正确的目标和错误的目标：
写完目标后，继续列出【价值要点】。
价值要点分成3种类型：利益、内容、情感。大家可以根据下列这份问题清单写出价值要点：
请注意，这些问题不需要全部回答，你可以根据自己的实际情况来选择回答。
以第一天课堂中“敏敏的法律培训会”为例，如果敏敏在培训前用价值表格梳理信息，她能列出以下价值要点：
再总结一下“价值表格”的制作方法：确定【听众】→设定正确的【目标】→根据问题清单列出【价值要点】。
回过头来，我们再看看林然的案例。
情景分析
林然的演讲任务（2）
如果林然掌握了价值表格，他会梳理出什么要点呢？
首先，林然确定了听众和目标：
基于【听众】和【目标】，林然开始列举【价值要点】。
请和林然之前的演讲稿对比一下：
是不是更有感染力了呢？
其实，提高感染力的秘诀就是——价值要点的“情感”部分。
有理有据固然有说服力，但是打动人心，推动人行动的，往往是情感。
这一点常常被人忽略，在林然的“价值表格”中，“情感”就是非常重要的价值要点。
所以，我们不要忘记在演讲中调动听众的感受。
林然的案例先到这里。在明后天的课程里，我们会继续和林然一起根据现在的价值要点写出完整的演讲稿。
返回课堂
以上就是价值表格的注意事项了。
为了学以致用，我们再用一个案例来练习使用价值表格。
随堂演练
陆亭汇报工作随堂演练
陆亭汇报工作
陆亭是一家咨询公司的培训研发主管，公司的主要业务是给其他企业提供培训课程。
最近，公司新开发的“问题的分析和解决”课程大受欢迎，许多企业都表示出进一步的合作意向。为了增加课程影响力、提高收入，陆亭得到了公司批准，决定继续开发“问题的分析和解决”第二期培训课程。
在开发课程的过程中，陆亭发现公司批准的预算已不能满足课程开发需要，因为第二期进阶版课程的开发难度，比第一期大了很多。
为了让项目获得更多资金，以加快课程开发进度，陆亭决定给管理层做一次当面汇报。
首先，陆亭确定了听众和目标。请同学们思考，如何定义这里的目标？
完成思考后，再次点击出现参考答案。（开放式问题，没有标准答案）
接下来，陆亭开始思考列出价值要点（分为利益、内容和情感三部分）。
你认为关于“利益”可以写出什么价值要点？（达成你的目标，对听众有什么好处？不达成你的目标，对听众有什么坏处？）
你认为关于“内容”可以写出什么价值要点？（怎样证明你可以为听众带来利益？他们需要知道什么信息？）
你认为关于“情感”可以写出什么价值要点？（哪些情感有助于听众达成你的目标？）
完成思考后，再次点击出现参考答案。（开放式问题，没有标准答案）
返回课堂
其实，价值表格不只能用在演讲上，还能用在说话的场景里。
和家人之间的沟通也是一样，我们来看一个案例。
随堂演练
何俊的烦恼随堂演练
何俊的烦恼
何俊经营着一家快餐店，店铺附近有很多商务写字楼，再加上餐厅饭菜的口味好，又干净，所以周一到周五生意火爆，何俊也非常忙碌。
由于周末餐厅没有客流，所以何俊基本不用工作，都有时间陪着妻子。
背景
前几天，何俊接到了一单大生意：为AM公司的接待活动提供餐饮服务，持续三个月。
让何俊高兴的是，这单生意不但能给餐厅带来丰厚的利润，还能提高餐厅的知名度。
不过，何俊也有烦恼。在接下来的三个月里，为了生意，他必须加班加点，所以周末算是全泡汤了，他会怎么说服太太支持自己呢？
晚上回家后，何俊迫不及待地给太太讲了这笔生意：既能挣钱又能提高餐厅知名度，但太太的反应却有些冷淡。
因为何太太觉得，何俊其实就是不想陪自己，生意什么的都是借口。
何俊也很不满意太太的态度。本来是一件好事，结果却变成了导火索，当晚两夫妻为此大吵一架。
事实上，这是因为何俊的谈话方式存在问题——即他没有为对方提供价值。
等何俊冷静下来后，想了想，其实太太只是想自己多陪陪她，而她并不那么关注餐厅的效益。
第二天，何俊决定和太太好好说说这件事，为此，他特意准备了价值表格。
请你想一想，何俊该怎么和太太沟通？
再次点击将出现何俊的沟通思路。
第二天，何俊向太太道了歉，得到了太太对自己工作的支持，两人和好如初。
返回课堂
好，现在来回顾一下学习内容。
今天我们主要学习了价值表格，演讲和说话的本质就是为听众提供价值，学会用价值表格梳理信息，你就能找到对用户有价值的要点：
明天的第五课，我们将学习，在完成价值表格后，如何用卡片法制作出更具体的演讲稿。
而且，多角度和多色彩思考，与讲故事，也能在明天派上用场。
我们不断强调的，就是要学以致用，而今天的挑战，是让同学们去练习使用价值表格。
请大家快去完成作业和挑战吧。
课后作业
改写目标
学习日程表
已
1
day
已
2
day
未
3
day
未
4
day
未
5
day
未
6
day
7
day
8
day
9
day
10
day
11
day
课程打卡
重新学习本节课堂
进入课后练习Hi，你来啦~点击下方的熊猫按钮开始学习吧。
前三天，我们学习了价值、多角度思维和讲故事，基本完成了说话的部分。
今天，我们就一起来开启演讲的学习。
老师，那么说话就完全结束了吗？
不会，演讲的知识也可以迁移到说话上，而前三天的学习内容，也会对演讲有帮助，所以不用担心。
不过，为了更系统有效地学习，你要先知道：自己现在的水平如何？未来希望达到什么程度？
我们可以做一个测试来了解自己的演讲能力：
№.1演讲能力评估
已阅读
这是一个演讲能力评估量表，能帮你定位自己的演讲能力。你也可以跳过评估，继续阅读学习内容。 测试共8道选择题，前4道评估演讲内容相关能力、后4道评估演讲风格相关能力。请按你平常对应的状态进行选择。 每道题对应的选项都是四个：A.几乎总是、B. 通常是、C. 偶尔做到、D.很难做到。 题目分值：几乎总是=10分、通常是=6分、偶尔做到=3分、很难做到=1分。 演讲内容： 1.我会在演讲前去了解听众的需求，制作出听众在乎的内容。 2.我会围绕几个关键点进行演讲，这些关键点能给听众留下深刻印象。 3.演讲中，我可以运用故事或生动的比喻帮人们感觉到、看到我正在描述的事物。 4.上台后的每个阶段，我很清楚我会讲什么，不会有忘词、前后不连贯等情况。 请计算你在演讲内容方面的分值。 演讲风格： 1.演讲和说话中，我能观察并理解听众的细微变化，在需要的时候及时调整自己。 2.我会和听众建立联系，并用和听众产生共鸣的话题开始演讲。 3.在一大群人面前我能轻松自如的运用手势和眼神交流，从来不会感到尴尬。 4.讲话时，我知道如何运用节奏、音调和音量来表现讲述内容的细微差别和变化。 计分规则 ： 分别将演讲内容和演讲风格计分，对应下图坐标系的四个象限中。 结果描述： 你的演讲是振奋的：（演讲内容≥20分、演讲风格≥20分）（图片表示为右上方） 你的演讲内容通常都很精彩，干货十足，逻辑严谨。同时你的演讲方式丰富多变，可以有效地吸引听众的注意力。在演讲时，你有恰到好处的能量和激情，可以给听众带来很好的体验。你的演讲不仅能激励人们，还能在极大的程度上获得听众的好感。 在接下来的课程中，你应该着重学习如何更高效地准备演讲，包括制作价值表格、卡片法、演讲画布，以更精准有效地传递价值。 你的演讲是沮丧的：（演讲内容≥20分、演讲风格≤20）（图片表示为右下方） 你的演讲更专注于内容，思想性较强，但声音和身体的表现不够自然。你阐述的观点明确，材料组织得当，内容也有针对性。但演讲风格可能是苍白沉闷、单调乏味的，听众很难与你持续互动，这会让他们倍感沮丧。 在接下来的课程中，你应该着重学习演讲的台风（包括声音、形体、语言），以及观察听众反应和把握演讲节奏。 你的演讲是愉悦的：（演讲内容≤20、演讲风格≥20）（图片表示为左上方） 听众很喜欢你的肢体动作、表情和语言风格，但你的演讲缺乏实质的内容。你需要进一步努力，使演讲更加清晰、简洁，主题更有深度。尽管此时你的演讲打动了听众，得到了听众的欣赏，但是，听众并没有从中获得智力上的滋养。 在接下来的课程中，你应该着重学习如何让自己的演讲内容变得充实，找准演讲内容的关键点，学会用沟通框架和演讲画布，将演讲内容串起来。 你的演讲是麻木的：（演讲内容≤20、演讲风格≤20）（图片表示为左下方） 你的演讲内容和风格数值都较低，听众可能难以理解你的意思，同时你也没有给听众留下风趣幽默的印象。因此，他们会对你的演讲不耐烦、走神、犯困。不管是在演讲内容还是演讲风格上，你还需要努力。 不过，这些都是可以改善的。后面的课程将有助于你同时提升演讲内容和演讲风格，相信学完之后你会有很大收获，加油！
事实上，演讲内容和演讲风格是由美国演讲专家Peter Meyers划分的。
而要想完成一次出色的演讲，演讲内容和演讲风格两方面的准备都缺一不可：
演讲内容指的是你想传达的信息，不同的信息组织方式将引领听众开启不同的旅程。
演讲风格指的是用自己的声音、眼神、双手和身体，去更好地表达内容。
今明两天，我们将学习如何从零开始准备和打磨演讲内容。
好，老师快开始吧~
我们今天的内容会以一个主人公——28岁的林然的故事开始，我们会跟他一起准备演讲内容。
先来看看林然这一年都经历了什么。
林然在接到了上台发言的任务后，是怎么做的呢？请点开情景分析。
情景分析
林然的演讲任务（1）
的确，林然的演讲千篇一律，毫无亮点。
职场中，我们也常遇到类似无聊的演讲，什么公司年会、部门例会，对台下的听众来说，每一分钟都是在忍受。
归根到底，还是因为林然的演讲没能为听众提供价值。
要做到准确地为听众提供价值，方法也不难 ，那就是——价值表格。
学会用价值表格梳理信息，就能找到对用户有价值的要点。
价值表格一共有四部分，首先写出你的【听众】和你想要达成的【目标】。
不过，设立的【目标】一定要正确。
正确的目标应该是“演讲结束后，听众思想或行为上的改变”，错误的目标是从自己的视角设定的目标。
来对比一下正确的目标和错误的目标：
写完目标后，继续列出【价值要点】。
价值要点分成3种类型：利益、内容、情感。大家可以根据下列这份问题清单写出价值要点：
请注意，这些问题不需要全部回答，你可以根据自己的实际情况来选择回答。
以第一天课堂中“敏敏的法律培训会”为例，如果敏敏在培训前用价值表格梳理信息，她能列出以下价值要点：
再总结一下“价值表格”的制作方法：确定【听众】→设定正确的【目标】→根据问题清单列出【价值要点】。
回过头来，我们再看看林然的案例。
情景分析
林然的演讲任务（2）
以上就是价值表格的注意事项了。
为了学以致用，我们再用一个案例来练习使用价值表格。
随堂演练
陆亭汇报工作
其实，价值表格不只能用在演讲上，还能用在说话的场景里。
和家人之间的沟通也是一样，我们来看一个案例。
随堂演练
何俊的烦恼
好，现在来回顾一下学习内容。
今天我们主要学习了价值表格，演讲和说话的本质就是为听众提供价值，学会用价值表格梳理信息，你就能找到对用户有价值的要点：
明天的第五课，我们将学习，在完成价值表格后，如何用卡片法制作出更具体的演讲稿。
而且，多角度和多色彩思考，与讲故事，也能在明天派上用场。
我们不断强调的，就是要学以致用，而今天的挑战，是让同学们去练习使用价值表格。
请大家快去完成作业和挑战吧。
