终于，盼星星盼月亮，把开学给盼来了，为开学做了几个月的准备后终于在4月27日和5月6日与神兽们见了面，可想而知，作为四年级的老师我也觉得在5月6日既有开心也有忧。
开心的是我终于可以更加充实，生活不再是千篇一律，每天都有一些更加积极营养内容来让我吸收，来影响着我，带动着我。忧愁的事情可能很多同僚们都遇到了吧，在规定时间内出现了很多低年级积极的宝贝，在站岗第一天“站住，几年级的？要跟着箭头和脚印走哦！”是我那一早上讲过的最多的话，当然，这两天依然如此，但尽管是这样，我依然开心，这不就是在这特殊时期中老师的职责嘛！
当然，还有的宝贝被叫过来会出现“我上次是三年级，这次是四年级了”的话语，也有“我忘记了我在几楼教室”的尴尬，当然这也不失为开学第一天的乐趣！
于6日下午，开始正式按照课表上课，我也在课前对两个班级的学习情况做了简单的统计:认真看了每一节课的视频的、认真完成每一课笔记的、认真完成每一次作业的，甚至是在家里做过实验的分别有哪些人呢，当然这个数据在我心里已经有底了，根据作业提交情况，这个数据显然更好一些，所以还是感到欣慰的！
根据这样的一个统计情况，我会借鉴今天四年级赵老师给大家分享的复学计划，个人认为赵老师整理得非常详细，对我来说很实用，可以对某些班级稍作修改就完美啦！在此感谢前辈们的辛勤付出！
