——不知道。
一句多么普遍；多么通俗易懂；多么常见又简洁的回答，我们几乎每天都会用到。
可是你真的能听懂每一句“不知道“表达什么意思吗？我觉得未必。
有的你听懂了，有的你没懂；有的你现在没懂，过后琢磨明白了；有的你需要很久才能明白，有的你可能终其一生都不会明白。
我知道很多人看到这儿，是不信的，因为“不知道“这三个字实在太简单了，但凡会说话的人都知道意思，也都会用。就连我家两岁多的孩子，每天都会说很多次。
可那又怎样呢？这世上还真就这样，越简单越常用越不起眼的字或句子，有时候才越难以明白。
试想一下，当别人回答说——不知道。你是不是听见了“不知道”这三个字，但却理解为你认为的那个“不知道”呢？
如果此时，再加上情绪，了不得了，你更难明白对方想表达的真正意思了。可要命的是，我们常常没听懂，就继续按自己认为的意思与对方沟通，想想看，这样的沟通结果会是什么呢？
十六年前，我们刚来加拿大，一切都是新的开始，每个人都要开始适应新的环境和生活。女儿那时刚满十三岁，在国内是省重点学校重点班前五名，作文获过全省第一名。她生性安静内向，爱读书，爱漫画，爱养宠物，就是不喜欢和别人聊天，特别是不熟悉的人。
于是，每次外出游玩，或和朋友聚会，我都会鼓励她多和年龄相仿的孩子们说说话，玩一玩。最初，女儿回答我说——不知道说什么。
我理解是，孩子刚来不适应，我们又生活在法语区，孩子不愿意和别人说话，就想着慢慢来。
第二次，我们中国朋友聚会，我又鼓励她多和人聊天。可她还是那句话——不知道说什么。而且她回答我时，她明显有些烦躁，然后就继续看书。
我的解读是——这孩子是不是有点逆反心理了？算了，给她点时间吧。
又过了大半年，我们举办了一个春节聚餐活动，好多中国人聚在一起过年三十，很热闹。女儿乖乖坐在我旁边，安静地看书吃饭。我随口就说：“那么多孩子，你去和蓉蓉说说话呗，过年了嘛”。她抬起头看着我还是那句话——不知道说什么。我看着她，很烦躁很焦虑很委屈的样子，眼泪都快流出来了。
那一刻，我终于读懂了她！原来，她是真的不知道要和别人说什么！
那一刻，我被惊到了！内心充满了各种复杂的情绪，羞愧感是最多的。自己居然因为自负，而误读了女儿那么长时间，真不敢相信。
从此，我完全接纳了女儿，按照她自己的感受和节奏，按她的方式去了解世界，接触外界，交朋友。而那时，我已经上过很多内在成长，心理学的课程，有了很多相关的认知和体验了。
那以后，每当想起这些事，都会对简单的句子格外谨慎。
上周，在一次正念冥想练习和书写中，意外经历了一次我五岁时挨打的片段。
故事很简单，在物质比较贫乏的年代，一天早晨，妈妈给我了一块新手绢，还用别针别在了我衣服上，然后送我去幼儿园。刚好那天，幼儿园小朋友做集体活动，玩【丢手绢】的游戏，要用自己的手绢作道具，游戏玩的很嗨。下午妈妈接我回家后，晚饭前，问我手绢呢？我找了很久都找不到，妈妈就开始不断说我不爱惜东西之类的话，我又难过又焦急，就是找不到。
然后，妈妈问我：“怎么丢的？丢在哪里了”？好多问题啊，我就不断说——不知道。
妈妈就认为我态度不好，不爱惜东西，还搪塞她，顶撞她，于是就更大声说我，我一着急，更大声回答——不知道。
结果可想而知，妈妈更生气。爸爸一看，还了得，一向温和的他，不得不管教我了，抄起鸡毛掸子就打。
委屈，不服，生气，无奈，愤怒，各种情绪填满了我的小身体。于是，我就再不吭声，也不哭了，任凭爸爸打，直到鸡毛掸子打断为止......
后来我懂了，大人需要的不是真相，他们需要的是维护他们作为父母的那个位置，那个权威。
可是，我敢保证，他们直到今天都不知道我回答他们的“不知道”，是我那天最真实的回答，是事情的真相，也是我作为一个孩子，最尊重他们作为父母的回答。
那时，我好想他们知道我不知道怎么丢的，或许他们能陪我一起去找找看，没准能有希望找回来呢，毕竟我也喜欢那块新手绢啊。
但是！但是......但是。
说到这儿，你应该有些相信我说的话了吧？不然，你也可以细数一下，你或者你身边也应该会有类似的事情发生过。
比如，当你不想说话，或者不想搭理谁时，最简单最方便的回复便是——不知道。
有时，你不想介入什么事；不想被麻烦；不想得罪人；或者，想偷懒；想讨好他人；想省事……
总之，各种理由，各种状况下，最简单最妙的回答便是——不知道。
一直以来，听到很多人说，聆听很难，有人甚至放弃或没有信心学习聆听了。确实，聆听不是件容易的事。而我觉得，越不容易，越要学习和修炼；容易的事，该多没趣呀。
如果你愿意，我邀请你，从最容易的开始，先听懂各种场合下，别人说“不知道”，代表什么意思。
就从这儿开始，练习聆听吧，你会发现很多未知的事情，你会成长，也可能从此爱上聆听。
