从孟母三迁到家长们千方百计的择校
上个礼拜是各中小学新学期期中考试的时间，这个礼拜刚刚开始，孩子和家长们都得到了成绩和拿到了批改后的试卷，我身边的朋友们也是有喜有忧。有一个朋友的小孩是从县里考进市里最有名的初中，而另一个朋友的小孩通过划片入学上了就近的一所初中，虽说也不错，我也劝过她还是想方设法让孩子上重点，她说懒的麻烦了，结果这次考试成绩出来，两个孩子的成绩大相径庭！就近上学的孩子虽说是重点班，然而数学却没有及格甚至分数少的可怜，朋友急得不行，将试卷发给我看，呵呵，首先这张数学卷子居然是仿照中考的题量，总分设置为130分，更奇葩的是居然混杂了许多奥数题！在当今国家教育部大力提倡素质教育的前提下，这个学校居然敢冒天下之大不韪！我要另外朋友将他小孩的数学试卷发来，一百分的试卷小朋友考了98分，试卷题目紧扣教材，难易适中，考的是小朋友的细心和思维，没有偏题怪题，呜呼哀哉，我朋友庆幸孩子上了市里那所重点初中！
今天还听一个同事说起她上中学的往事，一直以来她都觉得数学学的不错，结果一上中学就考奥数，把她考懵了也考坏了，从此以后对数学有了阴影，心理暗示自己数学不行，这也直接导致她高考没有进入最好的大学。
小的时候我们就知道了孟母三迁的故事，为了给孩子一个好的学习环境，孟母不惜三次搬家！我那位朋友的小孩从县里考到市里重点初中来，虽然给工作和生活造成了诸多不便，但他说为了给孩子一个好的学习环境，这些都是值得的，特别是市里重点初中老师教学理念和教学方法与县里有很大区别，能够让孩子青春期塑造一个健康的身心！反观其他学校还停留在老式填鸭式的教育模式下，为了成绩不惜周末补课赶进度，誓不把孩子变成考试机器人永不放弃！这样的结果虽然有一些效果，但对于孩子来说确是残忍的，伤害的可能是孩子的一辈子！
高考恢复四十多年来，围绕高考改革进行了一轮又一轮，当今高考强调阅读理解，结果所有的考试就变成了为了阅读而阅读，孩子们为了考试而阅读，根本没有从阅读得到快乐，如果孩子们就学的学校办学理念没有转变，那只会让孩子们讨厌阅读而违背了阅读的初衷！
最近为了孩子的学习，我也很焦虑，孩子属于懵懂类型，学习属于中等，这样的孩子如果放一放或者信心不足就会下滑严重直至赶不上趟，这就更需要学校，家庭以及师长之间加强配合才能挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾！
任重道远，三年以后何去何从？
