行为复利带来的巨变

育婴师培训

最近,我这个未婚的,更别说有小孩了,坐在一堆中年妇女中间旁听了免费的职业技能培训。

虽然培训的内容是育婴师,好像培训的内容与我并无太大的关系,但是其实很多东西都是相通的,我学到的不仅仅是育婴的知识。

在关注授课内容的同时,我也在关注老师的授课方式、细节:如与学员的眼神交流;对于重难点的突破,或是打比方,或是用方言解释;利用教具,注重演示和学院的实践操作;解释操作背后的原因——为什么要这样做等等。而我在课堂上要上好课也无非是要做好这些方面。

就学到的内容,就第一节课“喂养”,我也得两个要点:一是要回归自然,母乳喂养,喂养方式、方法,尽可能多地与孩子的接触(心理意义)、对话交流,满足其心理需求,营养不需多但要均衡;二循序渐进,在六个月后开始添加辅食,一定要有耐心,一点点地加量、一种种地增加,给孩子适应的过程。其实不仅仅是婴儿的养育,即便是我们的大人,在平时的生活也要做好上述两个要点。

第二节课“沐浴、抚触及饮食问题”,沐浴更多的是操作性(为什么要这样做);医生强调了抚触的重要性;以及饮食注意事项:饮食习惯的养成、营养均衡等。

其实我们都差不多——学擀饺子皮

黑灯瞎火地和一群大妈参加擀饺子皮培训,经过老师一番解释和演示后,我们纷纷开始练习:和面、揉面,擀饺子皮,这个技术含量稍微高一些。大家擀得当然有好有差,但是大部分人在老师的教学之后,还是能擀出比较好的皮子。我想说的是,大家的能力其实都差不多(记得之前有个同事兼领导也说过类似的话:一般的工作内容其实叫谁做都可以,大家都是能胜任的(那能不能轮到你做又是另外一回事了))。那么小时候差不多的两个人,成长环境相同,能力水平差不多,最后到中年,用不着中年,到二三十岁的青年,为什么会有很大的差距,我觉得就是行为的复利在起作用,每一天一点点的不同,十几年、几十年后就是巨大的差异。

那么学习也是一样,小学时成绩差不多的两个人,到了高考的时候为什么成绩会有如此大的差异?这种差异不是一天、两天造成的,可能就是两个人学习态度上的一点点差异,随着一天天时间的积累,复利出巨大的阶层差异。

村里的育龄妇女群

第一次看到这个群还是有些诧异,为什么会诧异?觉得农村里的人都不太会用智能机,怎么还会有微信群呢?

那是我小看农村了,一位自己多读了几年书就了不起了,觉得农村这也不行、那也不行,其实我错了,妇女主任的微信不要用得太溜,语音、图片、文件、建群发通知,电脑上的各种操作都会一点,文件打印、复印,妈妈与她同龄,但是平时更多的只是看看群里的信息、发发语音。

我好多农村中老年的亲戚都加入了微信群,那么育龄的那些人,年纪要更小,当然也会有群了,哈哈哈

以为村里落后,村里也有电脑、复印机等,我小看农村了,也说明我自大了。。。。

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