今天就是圣诞节，也是最受孩子们欢迎的节日之一，因为在这个特别的日子他们可以收到很多神秘的礼物，也能过一个欢乐喜庆的节日，家里的里里外外都张灯结彩，一派祥和，那么小猪们当然也不例外了，然而今年的这个圣诞节真是有点与众不同啊！想知道吗？一起进入小猪和大野狼的世界吧。

作者：（日）宫西达也  翻译：米雅

出版社：青岛出版社

“善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到，聋子闻到。”——马克·吐温

主题：社交人际，品格；

人数：25人 年龄：1-5岁特殊儿童  地点：儿童医院康复中心

讲读目标：

1.在特殊的日子里传递给孩子们浓浓的爱意。

2.启发孩子们善良的美好结局，学习不给别人贴标签，善待每一位朋友和陌生人。

具体如下：

一 开场暖场：

孩子们和大人们一起做游戏；自我介绍；

二 故事导入：询问小朋友们今天是什么节日，询问他们害怕狼吗？为什么呢？

三 故事讲读：平安夜一群快乐的小猪用圣诞树和圣诞花环在装饰自己的家，不料一只饥饿的大野狼来袭，破坏了它们平静欢乐的圣诞计划，但是大野狼抓小猪时狠狠的摔了一脚，这让它的偷袭也落空了，而且赔了夫人又折兵，不仅没有吃到小猪，反而还摔的不能动弹。

但也由此享了美福了，小猪们不仅不计较它的恶，反而善良柔细的照顾它，虽然每次大野狼都说着狠话，但是善良的小猪总是揣摩出温柔而后悔的话语，这让大野狼万分感动，再怎么铁石心肠也得软化了，大野狼悄悄的起来，悄悄的收拾被它砸的一塌糊涂的圣诞现场，最后灰溜溜地离开了小猪的家，临走时手上还戴着小猪们送给它的红手套，并送了它们一句弱弱的“圣诞快乐！”

故事亮点：

宫西达也的作品从不落俗套，总是诙谐幽默，给人出其不意的美好结果。

开头的时候都很普通，狼就是狼，饥饿了要吃小猪，小猪也总是弱势，被追逼被抓逃，然而一个小小的意外就改写了整个故事的走势，也改写了大野狼的圣诞历史，或许从此以后它将走上善良的路线呢？一切皆有可能----

四 拓展延伸：

问孩子们如果你遇到大野狼了，你会怎么对待它呢？很多孩子比较小，而且是特殊儿童所以问题环节很少有孩子能够回答，只有一位五岁左右的小男孩能积极答复，其他孩子回应很少。但很好的一点是每个孩子后面都有一位大人陪伴，看大人听的都很入神，愿这善良的种子能通过父母再传递散播到孩子们里面，使他们的心灵和身体一起得康复得祝福。

医院医护人员给孩子们精心准备了很多小礼物，包括折纸和食物，折纸就是为了锻炼他们手的灵活性和行为的矫正。孩子们都很欢乐。

结语

1.现场收获：这是第一次走进医院，也是第一次面对那么多父母和孩子讲读绘本故事，而且又是特殊儿童，但是好在听故事时孩子们都很受吸引，都安安静静地坐着，从头听到尾，让我看到绘本是没有界限的，不管大孩子小孩子，健康的不健康的都爱听故事，这就是绘本的魅力。

不好的一点就是现实还是与预期差别很大，孩子们听完故事很多就跑了，没有继续回答问题，拓展活动进入的不多，下次需要提前和医院有更多沟通，争取给孩子们更多专业的与绘本有关的拓展活动。

2.绘本启发：善良是每个小动物心里最柔软的部分，大野狼也不例外，所以若你的孩子身边也有像大野狼一样的同学或邻居，请您不要轻易帮孩子划清界限，也不要轻易给别的孩子贴上标签；请您给孩子的善良留更多发芽开花的空间；请您现在就给孩子听一下这本故事吧，也许您的孩子也会像小猪一样俘获那个“大野狼”的硬心，而化险为夷，化干戈为玉帛，化仇敌为朋友呢？或许那个野狼一样的孩子从此收拾狼性成为“小猪”了呢？这是一个多么温暖而美好的结局啊！

爱和信任永远都是最好的选择！