我喜欢简单的人，容易交往，做朋友也比较轻松自在。
我喜欢简单的事，容易操作，做完工作以后能够小憩，想想下一项要做的事。
我喜欢的简单，在我看来是一种奢侈的享受。因为，孩子们是可爱稚嫩单纯的，能够成为孩子们的老师，是非常荣耀的，老师能和孩子们一同上课是多么平常而又奢侈的事呀！简单的事做的完美无缺，享受过程中点点滴滴收获也是一种幸福与难得的奢侈体验啊。
学完王子老师的课以后，在手机上操作学来的小技术。朗诵一首诗吧，比较简单。之前在彩虹花朗诵群里打过卡，觉得无非是一样的套路。当我进入小程序中，选择了一首《望庐山瀑布》，尝试着朗诵时，屏幕上的小玄机让我很好奇，点击以后，出现了不同的动态背景，还有音乐的选择，画面字幕的设计等，这款小程序操作起来真方便，达到我所预期的效果。在舒缓的音乐中，诗意浓浓的山水画中，我投入地朗读着这首古诗。假如是在课堂上，同学也用自己的手机完成这首古诗的学习，他们该有多高兴，学习效果一定棒棒的！
又学习一款票圈长视屏，试着做了一段微课。教授《军民大生产》时，下载了一些抗战时期的劳动照片，想着自己做一段小视屏，让同学们了解那个时代的劳动场面。运用x8软件制作视屏比较费时间，短一点的视频制作还好，长的视频制作让人焦头烂额。票圈就简单了，选择好照片或是视频，在需要的图片中加入文字，再点击适合的模板就能完成微课制作，很好用的小技术。
还有小彩蛋，手绘微课等，在尝试操作学习中，可以随心的进行着“创作”。如此简单的小程序，只要操作熟练，准备的素材丰富，几分钟内就可以制作好上课用的资源。面对功能强大的小程序，不得不赞叹科技人员聪明和设计使用的人性化，这是高科技的硕果。
科技让教学技术简单了，难道我们的教育也会简单吗？唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》讲座给了我很多的启示。纵观教育技术的变革都是为了适应教育的革新，培养未来需要的人才。技术是支撑着文明的传承，是实现教育任务重要手段。在了解技术时，能够辩证的看待当下的教育，通过大量的阅读，去质疑、思考、去实践研究，让技术的发展成为生命的延伸，成为创造力最好的推手。
所以，我看到的简单，背后是很多人的付出，为民众们开发出便捷的技术。数字化时代的老师和学生都是学习者，我们都在信息化的教育之路上摸索前行。“砥砺前行”一词用在我们身上很合适，变革中需要坚韧勇敢无畏的进取精神。唐校长的学生在一年级用新技术学习，表现出非凡的学习成绩，学生运用技术学习已经是常态化。对比之下，我们刚起步，需要学习的东西很多，更需要付出更多的努力，适应新的教育革新。
