写在前面

总有家长苦恼，到底该如何培养孩子的阅读兴趣呢？方法有很多种，最关键的我们怎么来运用这些方法，才能达到效果，对吧。所以，了解具体的操作方法之前呢，希望我们的家长能先理解下面的几点建议：

1、要有耐心。阅读习惯不是一天两天就培养好了，需要时间的积累。尤其是年幼的孩子，每幅图要让孩子多看几遍，一个故事可以多讲几遍，他们需要时间来认识与记忆。好的阅读就是悦读，不要让孩子的阅读带有功利性。如果孩子阅读是为了让他达到某种目的，比如说为了应试应试，那孩子只会渐渐远离阅读。给孩子足够的耐心，先体验阅读本身的乐趣就好，慢慢养成阅读的习惯，阅读能力逐步提高了。

2、多多鼓励肯定。孩子需要大人的爱和注意，特别是来自父母的。无论什么年纪的孩子，不管他看书是快是慢，都不要强调认字、读懂、理解。而是要对于孩子阅读行为的本身，多做口头上赞扬，或者亲亲他、拍拍他，这些都能点点滴滴地表示父母对他的感情和鼓励，从而培养他的阅读兴趣。

3、给孩子树立一个好的榜样。孩子都善于模仿，让他们看到你在阅读，胜过一遍又一遍的说教。父母经常津津有味地读书看报，时常交流一些书中的内容和读书的心得，孩子便会觉得读书一定很有趣，于是对书籍充满着好奇，自然而然会在书的国度中流连忘返。如果父母不读书，却想让孩子读，他就会说：“你们都不看书，为什么要让我看？”如果父母把阅读为生活乐趣的一部分，孩子自然也会乐于读书了。

4、不用过分强调看书的姿势。孩子看书喜欢怎么舒服怎么来，躺在床上趴在桌上等等。他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，这样一来二去，就造成了情绪上的对抗，还怎么看书呢？事实上有研究证明，舒服的环境，更容易让人有阅读的兴趣呢。

准备工作

好啦，如果你在心理上认同上面的建议，用一种开放和包容的态度来对待孩子阅读这件事情，我们就可以着手进行一些准备工作了。

1、为孩子准备一个“读书区”。

多项研究结果支持一个众所周知的道理：当环境中充满读物的时候，变得随手可得的时候，阅读就更容易发生。读书区可以为是一个房间或角落，也可以是一个小书架。让孩子可以随意选取自己喜爱的书籍，旁边可以配桌椅，也可以是舒服沙发或者厚地毯，营造一个舒适的环境，让孩子可以放松自在地去阅读。相信您的家中如果有这样一个空间，孩子一定会有阅读的欲望。

2、和孩子一起做一个阅读计划

建立阅读计划的第一步做好阅读记录。计划是由浅入深，由易到难的循序渐进的过程。最一开始的时候，这个“阅读记录表”简单到只需要3列，第一列写好日期，第二列记录时间，第三列记录阅读的书名或者页码，每天在后面打钩就好了。有心理学研究证明，对勾符号是一个很好的视觉辅助工具，一个个连起来对勾更是能激发内在动力和成就感，可以大大促进孩子的阅读欲望。等阅读的习惯已经逐步养成，便可以跟孩子一起探讨阅读的计划，比如一周看完一本书，或者这月看完曹文轩的系列书籍。需要注意的是，计划的主体是孩子，从他想看的，有能力看的入手。

3、丰富孩子的读物。

该买什么书么？首先原则就是买孩子喜欢的。这里要说明的很重要的一点是，如果书籍选择不当，其实就是在抹杀孩子的阅读兴趣。往往我们家长在给孩子选书的时候，要么无趣，要么读不懂，最糟糕的就是既无趣又看不懂。因此，从培养兴趣的角度，首选买孩子感兴趣的。孩子对自己喜欢的作者的书，往往认同度很高，会反复看，这个过程会不断提高孩子的阅读理解能力和思维能力，增强体验感。

假如内容还不错，特别是公认的经典书籍或者是某作者的作品，如果有一个系列，不妨陆续添齐全。如果是漫画类我们家长认为的闲书的话，有请不要心急，回忆一下我在之前就跟大家讲过的几点建议，要有耐心，不要太功利。可以买几本他最想要的，其他的可以允许他在书店或者图书馆里看。随着孩子阅读量的增大，阅读能力会逐步增强，自然就会往文字多、内容复杂的书籍上转化了。千万不要在这个时候，打击了孩子的阅读兴趣。就更不会去看你希望他看的书籍了。

其次，要品种丰富。孩子读书不像成人，如果自己选，往往是只读自己喜欢的类型，不有意识选择一些书补充自己的知识面，开阔眼界。所以给孩子买书，无论是天文地理，文史经哲，小说散文，漫画绘本，都应兼收并蓄，丰富到家里的“读书区”，在随手可得的环境里面，没准孩子就又发现了一条新的读书路线。

再次，关于经典，国内外的都要有。每部经典都有多种儿童版本，我比较推荐除此之外，配一本没有删减的原汁原味的原著。通过简单的版本的阅读，激发儿童读原著的兴趣，感兴趣了，慢慢去翻原著，这个过程中阅读与思考的能力将会得到极大的提高，欣赏水平也会得到锻炼。值得注意的是，不要在孩子认字和理解能力都比较差的时候，就强迫读原著，那就适得其反了。

共读时间

舒适的环境有了，想读的书也有了，那我们是不是可以跟孩子一起来享受一下阅读的时光呢？再说，我们爸爸妈妈也是决心要树立阅读的榜样呀，那共读就是一种最好的活动了。共读有两种方式，一种是朗读，一种是默读。

朗读

大部分孩子在12岁以前，他的倾听理解能力要比阅读理解能力强，所以，父母为他们念书比他们独立阅读收益会更大。很多专家建议，同孩子一起阅读，至少要坚持到他们小学毕业。

1、给孩子读书的时候，语言要清晰、舒缓，具有感染力，以便孩子听与学习；

2、要有一些肢体动作。不要担心自己动作过于夸张，大声读出来，扮演角色、模仿主人公的口气和语调，这些都会让孩子更加喜欢上听你读书。

3、对于小一点的孩子，共读的时候，可以让孩子跟自己在一个方向看书，比如坐在怀里或者身边，便于他识记看书的顺序，进行模仿翻书页；可以一边读一边用手指指着一个个的字。

4、对于有一定识字水平的孩子，不用把整个故事或者章节讲完，留点悬念。这不仅仅是电视剧的专利，也同样适用于小孩子。他们会迫切想知道接下去发生什么，就忍不住自己去阅读了。

4、创造机会，让孩子给其他人讲故事或者朗读。如果家里有两个孩子，还可以鼓励大孩子给小孩子讲故事。

默读

1、每天挑选出一段固定的时间。比如晚上7:30～9:00间,选择30分钟作为家庭成员共同的阅读时间。

2、营造家庭阅读氛围。这个时间不上网、不用手机、不说话，在轻松的气氛下，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读。

3、可以在读完后轮流说说自己的读书心得。

当然，不管是默读还是朗读，还可以在带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气中，在鸟语花香的环境里，与孩子一起读上几段书。这样，自然而然地把孩子引入阅读的世界，使读书成为孩子的消遣活动。

其他的角度

除了阅读本身，其实还可以从其他的角度，来激发阅读的兴趣。

1、读书之余，带孩子一起去看相关的电影或动画片。这会让孩子有进一步的直观的认知。

2、鼓励孩子自己创作一个故事，并鼓励他们和身边的朋友们分享这个故事。表达的过程当中，还能锻炼孩子的思维能力，语言表达能力。

3、带孩子参加读书会。有些图书馆、书店或者出版社也会定期组织儿童专场，针对不同年龄段的读书会，让孩子体会到通过阅读，带来的分享和交流的快乐。没准还能认识到新的小伙伴或者找到自己的榜样呢！

4、鼓励孩子写作。读他写的文章，把他的文章发到微博或者朋友圈里，大家的点赞和评论，也会给孩子带来阅读和写作的动力。

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