《活的明白》

我又开始在现场寻找，问：“刚才他提到的考教师资格证的同学在哪里？”

这时候，一个胖胖的男生站了起来，和前面几个男生相比，他显得很自然，大大方方地接过话筒，看着我。

我开始对他“采访”：“为什么你有那样强大的动力，一直在为考教师资格证做准备？你看把你们同学给刺激的。”

他笑了笑说：“老师，我也是迫不得已。”

这个回答出乎大家意料，现场变得很安静，他看了看大家，继续说：“我打算毕业后，回我们当地中学当老师，找亲戚问过后才知道，要保证进一中的话，必须在当年拿到教师资格证，不然就很费劲。”

听到这里，大家恍然大悟。我接着说：“很好，提前了解清楚就业的要求，为自己做准备，这样的做法非常好，谢谢这位同学。”

这时候，我又把目光转向刚才提问的学生，问道：“可能不用我说，你都知道我要问什么吧？”

他不好意思地笑了。我接着说：“你能告诉我，为什么要考教师资格证吗？”

他已经不像刚才那么紧张了，也变得自然了，说：“其实，我没有想过。只是当时觉得，毕业时，多一个证书会比较好。”

这回答很真实，也很普遍。我一边示意他坐下，一边转向大家说：“就像我们刚才说的，如果你今天的努力是在为将来的目标服务，而且服务的目标非常清晰，你就会有动力，因为这是给自己干活。”

看到他们点头，我继续说：“大家都看过《西游记》。为什么孙悟空在取经之前，天上地下，厉害异常，十万天兵，无人能敌；开始取经后，却变得判若两人，什么妖怪都打不过了呢？”

他们不知道我要说什么，变得很安静。我笑着说：“很简单，因为取经之前是给自己打拼。”

他们先是一愣，继而哄堂大笑，甚至有的人笑得前仰后合。

我趁热打铁，说道：“所以，不仅要有清晰的目标，还要把它变成真正为自己干活的目标。刚才这位同学，他之所以有动力复习，是他在为自己考教师资格证，这是发自内心的主动的行为，自然会有动力。而假如，我们是被动的，不知道在为谁考资格证，就自然没有动力了，因为没有和自己的内心需求做链接。对不对？”

I：清晰的目标要与内心做链接才有动力。

A1:从杭州调转回宁波时，就是因为内心渴望需求强，也像宇宙吸引力法则一样，自己经过多方打听，遇到贵人，顺利回宁波。

A2:还是准备考研落实到位，那要深层次去思考，为何要读再读研究生，1.对以后职业发展敲门砖2.真正学点东西把研究性东西提升。3.让自己心里静下来回归学校学东西。