【芳芳小课堂】——Day46
2022年第7篇文章
今天学习《好好学习》第一章的内容，以下是我的践行清单。
01 认知深度
1、为什么要提升认知深度？
随着互联网的发展，我们获得信息的速度越来越快，成本也越来越低，在知识数量相似和知识获取速度相似的情况下，我们的产品和策略能否在竞争中脱颖而出，越来越取决于知识的深度。
在知识大爆炸时代，我们必须对知识进行管理，而管理知识最重要的并不是大多数人以为的对知识进行收集、分类、保存。知识管理的核心实际是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的行为模式。
2、有深度的认知能力是什么样的？
在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论。
3、怎样提升认知能力？
通过深度认知得出的结论，往往能解释相似情境中的很多问题。在这些结论中，有些结论经过更为广泛长期的验证，也在更普遍的领域具有指导意义和应用价值。这些就是临界知识。
掌握临界知识，能极大地提升学习效率，从而提升认知能力。
自我反思及践行：
对于知识管理，我一直以为的就是书中说的收集、分类和保存，这其实也像仓鼠囤积食物一样。只是把知识囤积起来是没有效用的，真正能把知识转化为自己能力的只有践行。对于自己目前囤积的课程和知识，需要继续反复学习和筛选。
猫叔一直强调要践行。想要写出好文章，那就大量的去写；想要拓宽自己的认知边界，那就大量的阅读。
今年自己需要精进和践行的是：精读经典、优质书籍；大量的输出读书践行清单；泛读一些其他领域的书籍，争取把自己囤的书啃完。
02 技术效率VS认知效率
提升学习效率分为：技术效率和认知效率。
技术效率是指：如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在提升技术效率。在这种模式下，我们遇到每个新问题都要学习新知识。
认知效率是指：如果我们学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够让我们认清楚问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。在这种模式下，我们会发现，很多看似全新的问题，其实只不过是狡猾的旧问题换了一身装扮再次出现而已。
我们大多数人学习层次一直无法提升，就是因为我们掉进了追逐技术效率的游戏圈套：我们越努力，跑的越快，要学习的新知识就越多。而这，让我们陷入了学习的“老鼠赛道”。在老鼠赛道中，我们看起来一直在努力，可是其实是在原地打转。
怎样提升认知效率呢？
答案就是找到临界知识。20%的知识比80%的知识更有用，我们要做的是花80%的时间，用在这20%的关键问题上，而不是平均地把时间花在各种知识上。
03 应该学哪些知识
在提升认识深度和认知效率中都提到了临界知识，那什么才是临界知识呢，我们这一生到底该学哪些知识呢？
想要做到极致，不是说只学某个专业的知识就够了，也不是简单地这也学学，那也学学，而是要学习与解决某一类问题相关的所有核心能力。这一点，一定是突破专业限制的。
各种表面上看起来“无用”的不相干知识，最后在底层都会联系起来。而一旦你理解了这一点，就找到了知识一通百通的突破口。一旦你的研究深度达到底层规律的层面，表面上看起来不相干的问题都会在底层盘根错节地联系起来。而将这些“不相干”的事情联系起来的，正是我们说的“临界知识”。
我们一生需要学习三个级别的课程：
（1）公共基础课：执行能力。
执行能力是我们每个人每天都能用到的，比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等。
（2）专业必修课：专业能力。
专业能力是指在我们所选定的专业方向里，跨学科地思考、解决问题，一个人活成一支队伍。
（3）通用必修课：结构能力。
通用必修课就是掌握临界知识，认知事物更加底层的结构与规律。
我们大多数人投入80%的时间学习执行能力，投入20%的时间不完全地学习专业能力，而几乎没有投入时间提升结构能力。而二八定律告诉我们：20%的知识决定80%d的结果，我们应该把更多地时间用在结构能力和专业能力地学习上，通过掌握临界知识做到游刃有余。
反思和践行：“临界知识”这个词是我第一次听到，这本书刷新了我的认知，书中提到的很多学习方法非常值得我们学习，这也是我看完这本书后，决定重新读一遍，写践行清单的原因，好的方法值得分享。
具体如何掌握临界知识，下一节我们再介绍。
结束语：育儿也是育己，在育儿的过程中我们需要和孩子共同成长，并且始终保持终身成长。如果你喜欢读书，欢迎你来加入我们。
