日记40-现学现用

2020.03.18  多云  星期二                                                               

好习惯每日五件事:

1.早起学习4:43;

2.对镜子,家人,他人微笑;

3.滚背137下

4.跪坐20分钟,盘坐20分钟,

5.通读《易经》2卦,累积1遍,《黄帝内经》素问第7-8篇,累积1遍,《道德经》1-40章,累积5遍                       

        空了想来记录,才发现脑袋有些空白,明明早课,有些感触,真的没法及时记录下来的话,都会是缺失,进入日记群的这一段时间,就感觉有一种力量推着要去写点东西,哪怕只记录每天的流水账。这就是一群人跟一个人力量的区别,一个人,忙着忙着就淡忘了,一群人坚持着坚持着就成习惯了。 

        刚刚接到宝贝的电话,电话中问我把她的睡衣收哪了,说在洗澡中了,明显娃的话语开始急了,一翻对话之后,才突然的联系到早课中的宁宁老师的“分清界限”及子栋老师的“反者道之动,弱者道之用”都是相通的,都可以用于生活,引导生活。孩子洗澡前,没有事先准备好睡衣,缘于平常我没分清楚界限,都是应了娃的请求,帮忙准备好了。明显感觉到孩子的语气不对,没有直接的硬碰硬,没有批评孩子,而是从中引导了,孩子也没再死缠下去,挂完电话想必意识到自己要去寻求解决办法了。这简简单单的生活锁事,每个家庭,每天可不都是在上演,有的人井然有序,有的鸡飞狗跳,生活锁事蕴含大道理。倘若没有学习,也不会往这块上去想了。                                                  经典缘于生活,又高于生活,感叹古圣贤的智慧,语言的精谌,值得我们重新去探索与学习。

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